Acceso a la educacion basica

El hecho de que la educación preescolar se halla hecho obligatoria creo que es un gran avance, ya que los niños van más preparados al entrar a cursar la primaria.
¿Pero que hacer? Si el rezagoy la desertización en la educación, es casi la misma en nuestra actualidad que hace más de una década.
No todos los alumnos que entraron a cursar preescolar terminan de estudiar hasta lasecundaria, muchas veces ni siquiera terminan ni la primaria, por diferentes factores:
• La reprobación que en la actualidad sigue teniendo índices bastantes altos
• Alumnos que ya no quieren seguirestudiando o que sus padres por alguna razón ya no les permiten hacerlo.
• Alumnos que no tienen los recursos para poder estudiar y tienen la obligación de ayudar económicamente a sus familias.
•Alumnos que tienen que recorrer largos caminos por horas para llegar a sus escuelas que están muy lejos.
• O alumnos que simplemente tienen que desertar.
Esto nos habla de que hay unestancamiento en nuestros niveles educativos, y de que la educación de México tiene bastantes deficiencias, tanto en las zonas urbanas como rurales.


Aunque, estas deficiencias, son mayores enestados como son Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Zacatecas, ya que por el hecho de ser estados con una mala distribución geográfica, hay una mayor dificultad para poder ir a las escuelas y recibir laeducación correspondiente, ya que en esas zonas no se cuenta con los suficientes recursos, y hay muy pocas escuelas.
Pero Guanajuato no queda descartado ya que también en nuestro estado haybastantes deficiencias educativas.
El estado hace estudios para ver nuestros niveles en educación, y los niveles de rezago educativo en el estado, se da la matricula total y en general, de losalumnos atendidos y los no atendidos, y podemos ver que no progresamos y que estamos estancados en una deficiencia educativa.
Cabe destacar que los alumnos de 5 a 14 años, tienen más de nuestra a...