Acceso A La Información Y Su Incidencia En Las Clases Sociales

a PROYECTO INTEGRADOR

TEMA:
* El acceso a la información y su incidencia en las clases sociales

LIC. COMPUTACION COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

* 2do. “D”

TUTOR:
* Lic. Gardenia Viteri

ALUMNO:
* Patricio Cedeño

2012-2013

1.0 INTRODUCCIÓN

El derecho a la información está considerado como un derecho fundamental del ser humano y está respaldado legalmente anivel superior por documentos y tratados internacionales de derechos humanos universales. El derecho a la información se ha convertido en un tema relevante, que ha despertado el interés tanto a nivel nacional como internacional. Desde la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948, la libertad de expresión, facultad de informar y estar informado, dio origen al derecho a la información,que en años posteriores se vería implementado, como derecho fundamental, a la luz de otros tratados internacionales.
En la constitución del Ecuador de 1998, el derecho a la información se resumía en un sólo artículo (Art. 81), mientras que en la constitución vigente establecida en el 2008, se le ha dado un espacio más amplio al tema de la ´Comunicación e Información´ y en su contenido se expone conmayor rigor el derecho a la información para garantizar la aplicación de la Ley de Transparencia del país.

2.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1 CONTEXTOS
2.1.1 CONTEXTO MACRO.- El derecho de acceso a la información en el mundo ha sido tratado de manera esporádica, atendiendo generalmente a factores externos al jurídico, acaso centrados en cuestiones sociológicas, politológicas oeconómicas, pero sin detenerse en un estudio a profundidad de naturaleza técnico-jurídica, que incluya todas y cada una de las leyes razonablemente identificadas en fuentes accesibles de información, independientemente del idioma en que hayan sido escritas.
2.1.2 CONTEXTO MESO.- El Derecho de Acceso a la Información es un proceso que ha venido creciendo a lo largo del tiempo, tenido como punto departida la legislación fundamental sueca del siglo XVII, sin importar el sistema jurídico o lo político del que abrevan las leyes legisladas alrededor del mundo. En la actualidad se han realizado diversos estudios que alcanzan a desvelar algunos aspectos en esta materia. En esta obra, se reconocen de entrada los retos y dificultades que esta actividad de investigación científica supuso en suconcepción y desarrollo.
2.1.3 CONTEXTO MICRO.- La Constitución Política de la República del Ecuador, en su artículo 18, garantiza a cada ciudadano el derecho fundamental a buscar, recibir y conocer información de interés. De de igual forma, este derecho está garantizado en la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información Pública (LOTAIP). No obstante, existen indicadores que revelan quemuchas autoridades públicas no han respetado esta disposición.

1) JUSTIFICACIÓN

PARA QUE SE INVESTIGA.- El proyecto que aquí se presenta es la respuesta a la necesidad de identificar el estado de la cuestión en materia normativa del Derecho de Acceso a la Información. En la actualidad se han realizado diversos estudios que alcanzan a desvelar algunos aspectos en esta materia, es así que en laconstitución vigente establecida en el 2008, se le ha dado un espacio más amplio al tema de la Comunicación e Información´ y en su contenido se expone con mayor rigor el derecho a la información para garantizar la aplicación de la Ley de Transparencia del país.

PARA QUE SIRVE.- Pues nos sirve de mucho ya que es de gran trascendencia reconocer el significado social que tiene el derecho a lainformación para así poder hablar de una mejor calidad de vida y un verdadero goce de los derechos humanos.

SERA FACTIBLE.- Si porqué es necesario determinar el Estado de la Cuestión en materia de Leyes de acceso a la información y así se pueden extraer indicadores que permitan medir su grado de avance en un segundo momento.



2) OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL
* Analizar los...