Acció Tutorial a Primària

LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA

Yolanda Royo Barañamo Concepción Pérez García Ángel Almela Valchs Rosa Pons Abad Carmen Herranz Berges Mª Dolores Olivares Lucas Fina Montoya Fernández Mª Dolores Centenero Martínez José Fernando Martínez Rodríguez Rosario Vivancos Ferrer Yolanda Ochoa Hernández

ORIENTADORES EN CENTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

© © © © © © © © © © ©

Yolanda Royo BarañamoConcepción Pérez García Ángel Almela Valchs Rosa Pons Abad Carmen Herranz Berges Mª Dolores Olivares Lucas Fina Montoya Fernández Mª Dolores Centenero Martínez José Fernando Martínez Rodríguez Rosario Vivancos Ferrer Yolanda Ochoa Hernández

Consejería de Educación y Cultura Región de Murcia Edita: Servicio de Ordenación Administrativa y Publicaciones Coordina: Yolanda Royo I.S.B.N.: 84-699-8570-1Depósito Legal: MU-1.068-2002 Imprime: Selegráfica, S.L. Polígono Industrial Oeste C/ Uruguay, parcela 23-2 30169 SAN GINÉS (Murcia)

-4-

ÍNDICE GENERAL

PRESENTACIÓN ____________________________________________________________

___ PRÓLOGO ____________________________________________________________

___________

7 9

INTRODUCCIÓN____________________________________________________________

___ 11 LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA 1ª Parte ____________________________________________________________

_______________ 13 1. La acción tutorial: uno de los ámbitos de la orientación educativa ____________________________________________________________

_____ 15
1.1. La Acción Tutorial ____________________________________________________ 16 1.2. Atención a la Diversidad____________________________________________ 18 1.3. Proceso de enseñanza-aprendizaje _______________________________ 19

2. La acción tutorial en los proyectos de centro _______________ 21
2.1. Necesidad de la planificación didáctica en los centros educativos ____________________________________________________________

_ 2.2. La Acción Tutorial y su Planificación_______________________________ 2.3. La acción tutorial en el P.E.C. _______________________________________ 2.4. La acción tutorial en los proyectos curriculares __________________ 2.5. La acción tutorial en la P.G.A. ______________________________________ 2.6. La acción tutorial en la memoria final _____________________________
21 22 25 30 33 35

3. Elementos de un P.A.T. ______________________________________________37

-5-

LA ACCIÓN TUTORIAL EN PRIMARIA 2ª Parte ____________________________________________________________

_______________ 39 Ejemplificación de un P.A.T. ___________________________________________ 41
1. 2. 3. 4. 5. 6. Justificación ____________________________________________________________

_ 41 Objetivos del Plan de Acción Tutorial ________________________________ 43 Contenidos____________________________________________________________

__ 44 Organización de la tutoría ____________________________________________ 45 Programas de un P.A.T. _______________________________________________ 51 Evaluación del Plan de Acción Tutorial ______________________________ 56 Bibliografía: ____________________________________________________________

_ 63

Actividades tutoriales___________________________________________________ 65
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Comienza el curso _____________________________________________________ Las relaciones en el grupo ____________________________________________ Conocimiento de los alumnos ________________________________________ Mejora del proceso de enseñanza/aprendizaje ____________________ Coordinación con las familias________________________________________ Coordinación con el profesorado ____________________________________ La evaluación ___________________________________________________________
66 76 97 110 139 166 180

-6-

PRESENTACIÓN
La Comunidad Autónoma de Murcia, a través de la Consejería de Educación y Cultura, viene apoyando el desarrollo profesional de los docentes. Una de las actuaciones que dicho...