Acci N Docente Y Formaci N Para Nuevos Escenarios

Acción docente y formación para nuevos escenarios
Rosario Guzmán León
La lectura de esta práctica; “Cuando mirar el cielo es un lujo”, nos pone de manifiesto la movilización de diversosconocimientos que nos demuestra las distintas competencias que se han desarrollado en esta actividad. De entrada podremos apreciar las competencias básicas en donde se observa la capacidad de cálculos numéricospara determinar la latitud terrestre y los grados de rotación de la tierra por cada hora. También identificamos las competencias clave, ya que se manifiestan habilidades sociales al reunir alumnos ypadres de familia en convivencia para el desarrollo de las practicas, se aprecian habilidades para la resolución de problemas algunos de tipo numérico y otros de gestión de recursos económicos aldiseñar métodos para obtenerlos. Se observa el manejo de las tecnologías de información ya que estas no solo incluyen a las computadoras sinó que también en este caso la utilización de cámarasfotográficas y telescopios que unidos a ordenadores proporcionan una herramienta poderosa para analizar aspectos astronómicos.
Las competencias técnicas se ponen de manifiesto en la mayor parte del desarrollo dela práctica ya que se movilizan saberes relacionados con la astronomía desde el punto de vista teórico así como las técnicas para observación del cielo tanto nocturno como diurno y habilidades muyespecíficas para la construcción de dispositivos tecnológicos necesarios para el desarrollo de la práctica.
Se observa la puesta en marcha de los distintos valores y actitudes que llevan a buen términouna actividad de este tipo tales como la responsabilidad que se manifiesta en los alumnos que toman muy en serio su papel de observación y registro, la iniciativa para emprender proyectos como estapráctica, es el espíritu emprendedor para la búsqueda de recursos tanto tecnológicos como económicos y la capacidad de cooperación de toda la comunidad que participa en esta actividad.
Considero...