Accidente de transito

Introducción Estos “Apuntes para Contrabajo” no pretende ser un método sustitutivo de los diferentes tratados tradicionales ya existentes, sino cumplir la tarea de complementar a estos condiferentes ejercicios modernos, basados en células repetitivas, sistemáticas, que el profesor podrá introducir al joven estudiante de contrabajo en los primeros años de aprendizaje de acuerdo a lasnecesidades del mismo y al programa del curso. Los primeros ejercicios fueron realizados para trabajar con el futuro contrabajista los primeros “golpes de arco” y conceptos básicos sobre dinámica, con el fin deque el profesor pueda disponer de esta literatura ya desde los comienzos de la instrucción del alumno. Para esto he desarrollado un sistema de notación de fácil memorización y de cierta facilidadpara la mano izquierda con el fin de permitir una mayor concentración en la mano y brazo derecho. Se desarrolla luego una serie de ejercicios para fortalecer y brindar agilidad en la mano izquierda, comoasimismo afianzar las diferentes posiciones sobre el mango y su desplazamiento hacia las primeras posiciones con el dedo pulgar o capotasto. Completando estos “Apuntes para contrabajo” se propone unaoriginal serie de ejercicios para introducir al estudiante en la técnica con el dedo pulgar o capotasto, desde una visión ueva y poco desarrollada en los métodos tradicionales. Conceptosfundamentales sobre el “manejo del arco” El estudio del “SONIDO” es uno de los pasos más importante que deberá dedicar todo estudiante de música, ya que el mismo será su firma particular. Para adquirir un buensonido, de bello timbre y que se proyecte dentro de una sala deberá respetar durante toda su carrera “reglas” para el correcto manejo del arco :

1) Localización - Intensidad - Tiempo - Longitud
1)La justa “localización” en el arco del rebote o el frotado (al talón, en el medio, a la punta, etc.). 2) Su “intensidad”, si es pesado, liviano o ligero 3) El “tiempo”, si lo que estamos tocando es...