Accidentes escolares

accidentes en los centros escolares

salud escolar: accidentes, enfermedades y fomento de hábitos saludables en el centro educativo
guía para el profesorado

accidentes en los centros escolares
• Golpes y caídas • Heridas • Hemorragias • Quemaduras • Mordeduras y picaduras • Cuerpos extraños, atragatamientos • Accidentes de tráfico • Reanimación cardiopulmonar (RCP) • Fiebre • Botiquínescolar

introducción
Los accidentes infantiles constituyen un grave problema, ya que son la primera causa de muerte en niños y niñas de uno a catorce años. En estas edades hay más muertes por lesiones que por la suma de todas las demás enfermedades infantiles. Sin embargo, está demostrado que si se tomaran las medidas preventivas oportunas, la mayor parte de estos accidentes podrían evitarse. Detodos los accidentes infantiles, el 15% ocurren en la escuela. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define accidente como un suceso generalmente prevenible que provoca o tiene el potencial de provocar una lesión.

recomendaciones básicas ante cualquier tipo de accidente
• Mantener la calma. • Pedir ayuda. • Ante una situación de gravedad llamar al 112. • Avisar a los padres o tutores. •Tener normas básicas de higiene (lavado de manos, uso de guantes). • Intentar trasladarle, siempre que sea posible, a un lugar tranquilo y seguro. • Evitar hacer cualquier procedimiento si no se está seguro de ello. • Que el botiquín esté en un lugar seguro y accesible. Que no esté al alcance del alumnado.

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guía de consulta

accidentes más frecuentes en los centros escolares
1. CAÍDAS YGOLPES. CAÍDAS Son la principal causa de accidente. Distinguimos: • Caídas al mismo nivel: producidas generalmente por mal estado de los suelos (brillantes o mojados), presencia de obstáculos o una incorrecta disposición del mobiliario. Son más frecuentes en los patios de juego y en algunos espacios interiores como el gimnasio, pasillos o aseos. • Caídas a distinto nivel: por mal estado de lasescaleras o presencia de obstáculos. También como consecuencia de la actividad deportiva o por mal uso de los aparatos de juego. Como prevenirlos • Evitar obstáculos en los lugares de paso habitual. • Evitar fregar los suelos durante la jornada escolar. • Subsanar las deficiencias detectadas en las instalaciones escolares que puedan dar lugar a caídas. GOLPES Qué hacer: Existen distintos tipos segúnla zona afectada: • Golpes en la cabeza: si el golpe ha sido de cierta importancia o si la persona accidentada se desmaya, vomita, dice o hace cosas raras, sangra por la nariz o el oído o tiene la más mínima duda sobre su estado, llame al 112 o acuda al centro sanitario más cercano. En cambio, si sólo aparece un chichón, póngale hielo o compresas frías, pero observe durante un tiempo al alumno y,en todo caso, notifique a los padres los sucedido. Ante cualquier duda no mover a la persona herida. Llamar al 112 y avisar a la familia. • Golpes en las extremidades: si hay deformidad, imposibilidad de movimiento o un fuerte dolor, llamar al 112 o acudir al centro sanitario más cercano tratando de inmovilizar antes la extremidad. • Golpes en el abdomen: llamar al 112 o trasladar al niño o niñaal centro sanitario más cercano. Que vaya tumbado boca arriba con las piernas flexionadas. • Golpes en el tórax: si presenta dificultad para respirar llame al 112 o trasládele al centro sanitario más cercano. Que vaya tumbado sobre el lado lesionado, con la cabeza y los hombros más altos. Si el dolor es intenso el traslado se hará sentado y lo más cómodo posible. • Golpes en la boca: limpiesuavemente la boca con una gasa impregnada en agua o en suero fisiológico. Si se ha roto un diente, conserve el trozo en la saliva , en leche o en suero, si se ha salido todo el diente, intente volver a meterlo en el hueco que ha dejado, tocándolo poco y siempre por la zona que no encaja en la encía, si no puede colocarlo proceda como si se hubiera roto. En ambos casos hay que acudir inmediatamente al...