Accidentes Escolares
Páginas: 6 (1264 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE” ALDEA “HNO JUAN”
Barquisimeto-Junio, 2010.
INTRODUCCIÓN
El colegio y los jardinesinfantiles son lugares de aprendizaje y diversión para los pequeños, pero también presentan alto riesgo de accidentalidad.
Mientras los menores se encuentran en la Institución, su vigilancia y cuidado están a cargo de los docentes que desempeñan funciones dentro del Servicio Educativo.
A la hora de trabajar en la prevención de accidentes, estamos viendo con anticipación los riesgos, las posiblescausas que podrían provocar un accidente escolar y la forma de plantear estrategias e implementar acciones que sean eficaces y viables para evitarlo.
Es fundamental trabajar con los alumnos en el análisis y comprensión del contexto escolar y las practicas individuales y/o grupales que pueden generar accidentes, con el fin de construir junto a ellos, pautas claras para una convivencia armónica ypacifica acordando acciones y estrategias de prevención.
Son varias las acciones que podemos realizar para una correcta prevención. Lo primero que deberemos hacer será establecer que factores de riesgo hay en la Institución; lugares riesgosos para los niños y/o personal, por ejemplo: tomas corriente, llaves de gas, uso de artefactos eléctricos, escaleras, pasillos, baños, escenarios, mástiles,rejillas, ventanas, vidrios, columnas, etc. Cuando se establezca cuáles son los lugares riesgosos, se deberá cronogramar el cuidado de esos sectores que presumen riesgo.
Además podremos:
➢ Extremar el cuidado de los alumnos que deban salir de la Institución escolar
➢ Reuniones con padres para dialogar y reflexionar sobre conductas riesgosas de sus hijos y mutuas responsabilidades➢ Precisar con los adultos responsables de cada alumno el horario de ingreso y regreso de los mismos establecimientos.
➢ Sugerir a los tutores que controlen lo que sus hijos llevan a la Institución.
➢ Evitar que los niños porten elementos peligrosos que pueden causar daño a sí mismo o terceros.
Definición de accidente
Cualquier suceso que es provocado por unaacción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal.
Definición en la escuela de accidente
Se considera a toda lesión corporal que sufra el alumno con ocasión de actividades directa o indirectamente relacionadas con su condición de estudiante, incluidas las deportivas asambleas, viajes de estudios, de prácticas o de fin de carrera ysimilares, siempre que estas actividades hayan sido organizadas por los centros de enseñanza.
➢ Elementos (humanos, materiales, maquinaria, equipos, tiempo)
➢ Humanos: maestros, profesores, niños, jóvenes y cualquier persona propensa a accidentes.
➢ Materiales: tijeras, navajas, hojillas, etc.
➢ Maquinaria: grapadora, escaleras, etc.
➢ Equipos:Laboratorio, etc.
➢ Tiempo: hora del recreo
Tipos de accidentes escolares
Las escaleras: es allí donde frecuentemente ocurren accidentes, debido a la tendencia natural que tienen los niños a subirse y colgarse en las rejas de protección, o a jugar en ellas. Ocasionan amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan provocando caídas y lesiones entre ellos.
Lostomacorrientes: igual que en el hogar, a los niños les llaman la atención los tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o provocar un corto circuito
Los árboles: a los niños les gusta subirse en los árboles para bajar frutas, mirar algún nido o simplemente por trepar. Pero a veces al intentar bajarse, se pueden resbalar y sufrir...
Barquisimeto-Junio, 2010.
INTRODUCCIÓN
El colegio y los jardinesinfantiles son lugares de aprendizaje y diversión para los pequeños, pero también presentan alto riesgo de accidentalidad.
Mientras los menores se encuentran en la Institución, su vigilancia y cuidado están a cargo de los docentes que desempeñan funciones dentro del Servicio Educativo.
A la hora de trabajar en la prevención de accidentes, estamos viendo con anticipación los riesgos, las posiblescausas que podrían provocar un accidente escolar y la forma de plantear estrategias e implementar acciones que sean eficaces y viables para evitarlo.
Es fundamental trabajar con los alumnos en el análisis y comprensión del contexto escolar y las practicas individuales y/o grupales que pueden generar accidentes, con el fin de construir junto a ellos, pautas claras para una convivencia armónica ypacifica acordando acciones y estrategias de prevención.
Son varias las acciones que podemos realizar para una correcta prevención. Lo primero que deberemos hacer será establecer que factores de riesgo hay en la Institución; lugares riesgosos para los niños y/o personal, por ejemplo: tomas corriente, llaves de gas, uso de artefactos eléctricos, escaleras, pasillos, baños, escenarios, mástiles,rejillas, ventanas, vidrios, columnas, etc. Cuando se establezca cuáles son los lugares riesgosos, se deberá cronogramar el cuidado de esos sectores que presumen riesgo.
Además podremos:
➢ Extremar el cuidado de los alumnos que deban salir de la Institución escolar
➢ Reuniones con padres para dialogar y reflexionar sobre conductas riesgosas de sus hijos y mutuas responsabilidades➢ Precisar con los adultos responsables de cada alumno el horario de ingreso y regreso de los mismos establecimientos.
➢ Sugerir a los tutores que controlen lo que sus hijos llevan a la Institución.
➢ Evitar que los niños porten elementos peligrosos que pueden causar daño a sí mismo o terceros.
Definición de accidente
Cualquier suceso que es provocado por unaacción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal.
Definición en la escuela de accidente
Se considera a toda lesión corporal que sufra el alumno con ocasión de actividades directa o indirectamente relacionadas con su condición de estudiante, incluidas las deportivas asambleas, viajes de estudios, de prácticas o de fin de carrera ysimilares, siempre que estas actividades hayan sido organizadas por los centros de enseñanza.
➢ Elementos (humanos, materiales, maquinaria, equipos, tiempo)
➢ Humanos: maestros, profesores, niños, jóvenes y cualquier persona propensa a accidentes.
➢ Materiales: tijeras, navajas, hojillas, etc.
➢ Maquinaria: grapadora, escaleras, etc.
➢ Equipos:Laboratorio, etc.
➢ Tiempo: hora del recreo
Tipos de accidentes escolares
Las escaleras: es allí donde frecuentemente ocurren accidentes, debido a la tendencia natural que tienen los niños a subirse y colgarse en las rejas de protección, o a jugar en ellas. Ocasionan amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan provocando caídas y lesiones entre ellos.
Lostomacorrientes: igual que en el hogar, a los niños les llaman la atención los tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o provocar un corto circuito
Los árboles: a los niños les gusta subirse en los árboles para bajar frutas, mirar algún nido o simplemente por trepar. Pero a veces al intentar bajarse, se pueden resbalar y sufrir...
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