ACCIDENTES

PROYECTO “PROMOCION DE LA SALUD Y CULTURA DE LA PREVENCION”
1.-Que es accidente ?
El concepto hace referencia a algo que sucede o surge de manera inesperada, ya que no forma parte de lo natural o lo esencial de la cosa en cuestión.

2.-CUALES SON LOS ACCIDENTES MAS COMUNES EN LOS JOVENES (ADOLECENTES) (
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido como períodoadolescente el comprendido entre los 10 y 19 años de edad. Durante esta etapa de múltiples cambios el propio desarrollo que atraviesan los adolescentes obliga a que actúen con mayor independencia y responsabilidad ante las nuevas tareas y situaciones que deben enfrentar. Por ello, su educación debe dotarlos de conocimientos para asumir la prevención de accidentes.
Lesiones de diferente índole, que enocasiones resultan fatales, constituyen uno de los riesgos a que más se exponen por el empleo de ciclomotores, bicicletas, patines, patinetas, etc. Por tanto, es recomendable que estas prácticas se realicen en lugares apropiados y con la protección de un casco adecuado. Se ha reportado que los cascos previenen el 80 % de las lesiones cerebrales.
La supervisión durante actividades deportivas yrecreativas por parte de maestros, entrenadores, socorristas y otros es significativa en esas edades en las que muchos sobrevaloran sus capacidades y habilidades y hay una tendencia a mostrar arrojo y valentía ante el colectivo. Aun cuando dominen la natación es necesario destacar los riesgos del baño en ríos, en lagos o en el mar, y subrayar los múltiples peligros que se enfrentan en las presas, entiempos normales o durante temporales.
Una época de gran incidencia de accidentes es la posterior a la finalización de clases, en vacaciones, cuando deben extremarse las campañas preventivas en la comunidad y en el hogar. Muchos adolescentes realizan viajes en sus propios medios o en transportes públicos, con destino a las playas y otros lugares de recreación, y actuando irresponsablemente exponenhasta sus propias vidas.
El respeto a las normas de tránsito y la comprensión por parte de los adolescentes de los perjuicios que ocasiona el consumo de bebidas alcohólicas pueden prevenir muchos accidentes.
 3.- CUALES SON LAS CONSECUENCIAS EN ADOLECENTES ?
Las pérdidas materiales, consecuencias negativas o daños de los accidentes, tienen manifestaciones de diversa índole.
Esquemáticamente sediferencian las pérdidas temporales, las pérdidas energéticas y los daños materiales propiamente dichos.
• Pérdidas temporales. Son las pérdidas en el tiempo previsto para el desarrollo de un trabajo, como los retrasos o alargamientos imprevistos de los tiempos programados, así como los paros o interrupciones con paradas no deseadas de los procesos laborales, que también repercuten en retrasos.• Pérdidas energéticas. Descontrol en los intercambios energéticos intrínsecos en todo trabajo. Determinan escapes libres energéticos, inútiles para el trabajo previsto, y también bajos rendimientos energéticos por infrautilización y utilización no óptima de las energías disponibles, presentes en el proceso laboral.
• Daños materiales propiamente dichos. Cuando las energías liberadas o escapadas aconsecuencia del accidente, impactan sobre los bienes de equipo como, instalaciones, edificios, estructuras materiales, instrumentos, etc
Las pérdidas temporales, sin descontroles energéticos, no reportan necesariamente daño a los materiales.
• Lesiones o daños personales: Las pérdidas personales o lesiones también pueden tener manifestaciones diversas.
Sintéticamente, entre estas consecuencias lesivaspersonales, se diferencian las emotivo-psíquicas, las sensitivo-dolorosas, las funcionales, las estructurales y la muerte:
• Lesiones emotivo-psíquicas: Vivencias del accidente concienciadas por sus testigos que engendran, en quienes lo presenciaron, emociones desagradables de sorpresa, susto, miedo, temor, terror o angustia.
• Lesiones sensitivo-dolorosas: Originadas cuando las energías...