Accion Comunicativa En Las Sociedades Modernas

LA ACCION COMUNICATIVA EN LAS SOCIEDADES MODERNAS

1. ¿Qué es la acción comunicativa según Habermas?
La acción comunicativa en el concepto de Habermas es un tipo de acción que sirve para entender los diversos procesos de las sociedades modernas; en palabras de Habermas: “La teoría del actuar comunicativo no es una metateoría, sino el comienzo de una teoría de la sociedad que intentaidentificar sus criterios críticos. Entiendo el análisis de las estructuras generales del actuar orientado en la comprensión, no como una continuación de una teoría epistemológica con medios distintos”. Sitúa la experiencia social de los sujetos en las acciones de las personas y debe cumplir con ciertos requisitos como la validez, la veracidad y la exactitud, que forman a su vez un acto y unaracionalidad comunicativa, lo cual se encuentra en las comunicaciones cotidianas; se habla de acciones comunicativas cuando los planes de acción de los participantes se coordinan por el entendimiento y en ultimas, este actuar comunicativo tiene como objetivo final dicho entendimiento. Habermas opina que las personas siendo reflexivas y en un proceso constante de autorrealización, actúan aplicando ellenguaje para entenderse a través de sus acciones. Los sujetos cambian y mejoran su realidad resolviendo conflictos mediante el lenguaje.

2. ¿Qué papel cumple la acción comunicativa dentro del sistema social según Habermas?
La socialización es el proceso donde los seres humanos construyen su mundo vital y su sociedad. La teoría de la acción comunicativa es elcomienzo de una teoría de la sociedad moderna que busca identificar sus puntos críticos y sus patologías. Habermas quiere elaborar una teoría que permita un análisis crítico de la sociedad industrial capitalista moderna, donde el lenguaje se cambia por el dinero y el poder y que muestre las estructuras y procesos que la dominan. Busca relacionar las experiencias humanas con el sistema social.
En elsistema social es muy importante el tema de la comunicación humana, como lo cita textualmente, “Hay acciones comunicativas cuando los planes de acción de los actores participantes no se coordinan a través de cálculos de éxito egocéntricos, sino a través de actos de entendimiento” y aquí Habermas recurre a tres aspectos de la realidad que son, el mundo objetivo que se refiere al mundo de lanaturaleza exterior, el mundo social que se refiere al mundo normativo y de la interacción y el mundo subjetivo que incluye vivencias internas. La racionalidad comunicativa de los sujetos es la única que hace posible el actuar comunicativo como forma máxima de la interacción social.
La teoría del actuar comunicativo de Habermas explica las condiciones de las sociedadesindustriales modernas y hace una crítica a las condiciones socializadoras existentes específicamente en las instituciones educativas, donde las personas se forman socialmente con procesos comunicativos e interactivos, teniendo también elementos normativos; la critica se encamina a que dichas condiciones limitan las acciones comunicativas libres, debido a que las exigencias solo contemplan elsometimiento y cumplimiento rígido de normas por parte del ser humano, con contenidos que se puedan medir y evaluar, lo que impide la realización de funciones e intenciones personales de los alumnos en la educación y en el proceso socializador; estas funciones e intenciones salen de unas experiencias entre sujetos, que son las que producen cambios en la práctica social. Cuando no es posible larealización de intenciones propias de alumno y educador, diferentes de los contenidos sociales, es difícil que haya influencias innovadoras del campo educativo al nivel social. Las acciones educativas de las instituciones escolares deben ofrecer en lo posible, un carácter comunicativo.
Los procesos educativos ocurren directamente en las instituciones donde interaccionan constantemente educandos y...