accion directiva

*LA ACCION

DIRECTIVA


La naturaleza y características de los centros escolares asi
como la complejidad de la tarea educativa hacen que la
organización, tiendan a racionalizar el trabajo delas personas
que trabajan en ellas la diferenciación en los puestos de
trabajo y especialización son respuestas para rentabilizar
recursos y disminuir la complejidad de la tarea.

*PUNTOSIMPORTANTES
EN LA ACCION
DIRECTIVA

*División del trabajo y especificación de tareas.
*Delimitar sin limitaciones rígidas los papeles

de

cada persona.
*Es imprescindible que exista lamotivación,
dinamización, coordinación y conducción del
grupo.
*Es necesario que exista una persona o un pequeño
grupo de personas que pueda dirigir al grupo.

*¿EN QUE CONSISTE
LA FUNCION
DIRECTIVA?Dirigir, en cualquier caso, consiste en la acción de
influir en las conductas de otras personas para
conseguir determinados propósitos que se suponen
adecuados para la educación de nuestrosalumnos y
alumnas. Dicho de otra manera, LA ACCIÓN
DIRECTIVA supone obtener resultados a través del
trabajo de otras personas.

Existe la negativa a asignar roles y tareas directivas en el
centroescolar según Everar y Morris 1990.

• La dirección, dirigir a personas, en suma, está en
conflicto con los valores y las propuestas que deben
promoverse en los centros escolares
• El controlvertical es debilitador, conduce a sospechas
como resentimientos, genera problemas de legitimidad, etc.
• La concepción de relaciones de autoridad en el sistema
educativo es contrario a los principiosdemocráticos y
ejerce una influencia negativa en los alumnos
• Los contextos de las organizaciones educativas y
comerciales difieren frontalmente.

* ¿COMO ACTUAN LOS DIRECTIVOS
EN LOS CENTROSESCOLARES?

La teoría clásica dice que el DIRECTIVO organiza,
coordina, planifica y controla: los hechos sugieren otra
cosa. Estas cuatro palabras han predominado desde que
Henry Fayol las...