Accion participativa

IDENTIFICACIÓN

Fecha: _05-08-12 ____________________________________

Nombres: ELICENIA DEL SOCORRO ZAPATA SANCHEZ __________________________________

Programa: PEDAGOGIAINFANTIL__________________________________ Semestre:3D

Docente: Harold Ibargüen


PRESENTACION
La autoevaluación es una oportunidad para reflexionar críticamente el desempeño personal en unproceso, (para nuestro caso, de FORMACIÓN HUMANA) y revisar los aprendizajes y los resultados obtenidos en un periodo de tiempo determinado, para nuestro caso, cuatro encuentros de cuatro horascada uno; la autoevaluación, también puede ser entendida como un componente esencial en la formación integral de todo sujeto, en la medida que, mirar constructivamente los esfuerzos, los logros, lasfortalezas, las oportunidades y las debilidades, contribuye (o al menos debe hacerlo) con el desarrollo intelectual, y ético de los sujetos en formación. En consecuencia es importante que adelantemoseste proceso para determinar los aciertos, avances, retrocesos y metas cumplidas; todo ello, con la intención de orientar acciones tendientes a fortalecer las potencialidades y capacidades y transformaren fortalezas las debilidades.

Con en ánimo de alcanzar los propósitos enunciados en el anterior texto, proceda de la siguiente manera:

1. En el curso nos trazamos unos objetivos que estántipificadas en la propuesta de formación; con el ánimo de determinar el nivel de cumplimiento de los mismos complete la siguiente matriz:
| |ContenidosRelacionados y aportes al logro de |Nivel de desempeño personal expresado en |
|Competencias |la competencia. |aprendizajes yhabilidades. (justificación) |
|Reconoce el valor del servicio hacia los demás|Obra minuto de Dios |De donde surgió y de qué manera contribuyo en |
|en mejoramiento de...