Acciones Del Hombre Sobre El Ecosistema

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA-IDEAD
CIUDAD Y AMBIENTE GRUPO
PLAN INTEGRAL DE CURSO LINEAMIENTOS GENERALES Unidad Académica: Programa: Campo de Formación. Núcleo de Formación: Ciclo: Nombre del Curso. Créditos. Trabajo presencial. Trabajo Independiente. Instituto de Educación a Distancia Licenciatura en Ciencias y Medio Ambiente Especifico Vida y Ambiente Planetario. Profesional Ciudad yMedio Ambiente . 3 24 horas. 120 horas.

El curso de Ecología del programa de del programa de Licenciatura en ciencias y educación ambiental tiene los siguientes objetivos o propósitos generales: OBJETIVOS DEL CURSO  Desarrollar en usted como estudiante, cambios en las actitudes y hábitos que le permitan una buena salud individual y colectiva, así mismo una gestión ambiental adecuada en suentorno ecológico.  Prepararlo para identificar las relaciones existentes entre la Ecología, la tecnología, el desarrollo social y económico y la cultura autóctona.  Desarrollar en usted, habilidades científicas y de autoconstrucción de pensamiento crítico y reflexivo a partir del contexto ecológico regional.  Buscar que el estudiante no vea la ecología como un curso más que complementa la biología,la química y la física, sino que comprenda que esta va más allá, trasciende en todos los aspectos en los cuales el hombre, además de ser parte del medio, es, en últimas quien lo transforma y lo adapta de acuerdo a sus necesidades y a su estructura social, política y económica que tenga construida. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS. Usted, al terminar el curso de Ecología estará en capacidad de:  Describir,analizar y aplicar los conceptos de la Ecología moderna en las situaciones de la vida real y fundamentalmente en la producción de conocimiento desde su núcleo de formación. Discutir y aplicar los principios de la Ecología, al ambiente físico, social y cultural y por su puesto, al  campo industrial y administrativo.  Tener un desempeño apropiado en los cursos siguientes de su programa de estudio,al apropiar conceptos y pensamiento reflexivo entorno a la relación del hombre con su entorno ecológico.  Identificar los componentes de un ecosistema y confrontarlos con un ecosistema natural y artificial.  Hallar las relaciones ecológicas tanto de flujo de energía como de las cadenas alimentarias presentes en el ecosistema naturales.  Identificar la problemática de los sectores urbanos porla pérdida de diversidad natural.  Consultar sobre calentamiento de la tierra, pérdida de la capa de ozono y los efectos en el ambiente natural e industrial. 1. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN. Los siguientes principios regirán el proceso de formación en el desarrollo de este curso: El respeto a la diversidad cultural; el respeto a los modos particulares de ser y hacer en toda acción de aprendizaje, debepermitir aprovechar la riqueza cultural. Detener el reloj; romper la inercia de la carrera desenfrenada que se ha trasladado a todos los aspectos de nuestras vidas, tomar las cosas con calma y dedicar el tiempo suficiente a lo que hemos decidido hacer. No solamente la universidad enseña; los estudiantes no solamente aprenden en la universidad si no también, en los ambientes de aprendizaje quediseñen fuera de ella y en la cotidianidad de sus vidas. Principio de Autonomía: entendida como el ejercicio de la libertad, basada en el desarrollo de las competencias de cada individuo para comportarse de acuerdo con su construcción y concepción de vida, del ser humano, del bien de la sociedad y de la historia. Este principio se operacionaliza cuando la educación es asumida como un procesoemancipatorio y se convierte en un asunto publico; cuando se

compromete a todos los miembros de la sociedad en su defensa y promoción y se los considera de diversas formas, en un proyecto común al servicio de la construcción social de nuestro futuro. Un ambiente de libertad y relaciones sanas, de respeto a las individualidades favorecen el desarrollo del pensamiento, la imaginación y la creatividad,...