ACCIONES


Algunas acciones concretas para ayudar al Tutorado en sus necesidades y problemáticas y preguntas que se utilizar en la reunión de inicio para platicar con el Tutorado.

Uno de lospropósitos de las funciones del tutor es de mejorar las capacidades profesionales de los docentes y por ende consigue contribuir a mejorar la calidad de la educación, mediante el apoyo y elacompañamiento al tutorado, fortalecer a las escuelas mediante la mejora de la gestión escolar, orientar el desarrollo profesional docente, planificar la enseñanza y analizar los propósitos,contenidos y enfoques didácticos de los programas de estudio, mediante:
Orientar en el desarrollo de estrategias de comunicación e inserción en la escuela en la cual se va a desempeñar comodocente.
La Planificación del proceso de enseñanza según las características del grupo que atiende y la diversidad de materiales con que cuenta para el trabajo con los alumnos.Acompañamiento en la mejora de sus competencias profesionales.
Compartir su experiencia y conocimientos relacionados con los aprendizajes a lograr por los alumnos, los elementos que estructuran elPlan y Programas de Estudio, las distintas estrategias y situaciones didácticas para su implementación en el aula y en el contexto particular, con énfasis en la lectura, escritura y pensamientomatemático.
Exhortar al Tutorado a identificar sus necesidades de capacitación, actualización
y superación, con la finalidad de que haga una valoración y tome decisiones que favorezcan sudesarrollo profesional.
Ordenar y registrar los avances y logros de la Tutoría que lleva a cabo.


Primeramente se debe generar un clima de confianza con el tutorado para que puedaexpresar sus necesidades.
¿Cómo realizas tu trabajo?
¿A qué obstáculos te has enfrentados con mayor frecuencia?
¿A quién acudes cuando te surge algún problema metodológico?