acento dicratico

Acento diacrítico
Se escribe sobre algunas palabras para distinguirlas de otras de igual escritura, pero de diferente significado.
1. Acentúa él, si es pronombre, no lo acentúes si es artículo.Ejemplos: Lo hizo todo por él.
Camino por el bosque para hacer ejercicio.
2. Acentúa tú y mí si son pronombres, no los acentúes si son
adjetivos.
Ejemplos: Es indispensable que tú asistas.
Tumamá se sentirá contenta.
A mí me lo contaron todo.
Mi reloj es de cuarzo.
3. Acentúa té, cuando se refiera a una planta o infusión
aromática, no lo acentúes si es pronombre o se refiere a esaletra del alfabeto.
Ejemplos: Compré un paquete de té inglés.
La te mayúscula lleva tilde
Te gustan los gatos.
4. Acentúa sé cuando se refiera al verbo ser o saber, no lo
acentúas si es pronombre.Ejemplos: No sé que pasó con todos.
Yo se lo dije, pero no me creyó.
5. Acentúa dé, si es del verbo dar, no lo acentúes en los demás
casos.
Ejemplos: Pídele a tu padre que te dé autorización.Iba de un lado a otro.
Este automóvil es de modelo antiguo.
6. Acentúa sí, cuando sea pronombre, adverbio de afirmación
o sustantivo. No lo acentúes en los demás casos o si se
refiere a la notamusical.
Ejemplos: Afortunadamente ya volvió en sí.
La maestra ha dicho que sí repetirá la clase.
No alcanzó el si, se quedó en la.
7. Acentúa más, si es adverbio de cantidad, no lo acentúes sipuedes sustituirlo por pero.
Ejemplos: Prometió que vendría, mas no creo que pueda hacerlo.
Más tarde o más temprano, vendrá a verte.
8. Acentúa aún, cuando signifique todavía, no lo acentúescuando exprese hasta, también e inclusive, siquiera. Aun
cuando es igual a aunque.
Ejemplos: El deseo de libertad vive aún.
Puede ver aun sin luz.
9. Acentúa qué, quién, cuál, cuánto, cómo, dónde ycuándo, ,
cuando éstos sean interrogativos, admirativos o
ponderativos. No los acentúes en los demás casos.
Ejemplos: No se qué decirte.
Pedro dice que es mejor que tú.
¿Quién es?
Quien...