ACENTUACIÓN

Equipo: 2 •†»ŠKΛŤΞЯŠ•FΛĻŞØŞ«†• 3°B T/M
ACENTUACIÓN
Ponga el acento ortográfico a las palabras que lolleven:
1. Aquel dia todos los alumnos estudiaban con empeño.

2. Este libro es para mi y aquel para ti.

3. La unica forma de decirselo es sin preambulos.

4. El combate aereo duro hastael amanecer.

5. En el renacia la esperanza cada vez que veia a Elena.

6. Se esforzaron inutilmente, aun sabiendo que era imposible lograrlo.

7. El pais continuo guerreando durante muchosaños.

8. No se si esto se sostendra o si se caera.

9. Tu sabes que mi tio convencio a tu amigo.

10. Si no se lo pides, se lo cogera.

11. Te dire que si, que esto es lo que senecesita.

12. Para que le de una oportunidad, tendra que pedirmelo humildemente.

13. La lampara grande del salon no se encendera aun.

14. Creia ser inteligente, pero era muy estupido.

15.Estamos reunidos para tomar una decision fundamental.

16. La imagen poseia un encanto impresionante.

17. Le daba vertigo asomarse desde el balcon del duodecimo piso.

18. Mas vale pajaro enmano que ciento volando.

Ejercicio del quipo 2 •†»ŠKΛŤΞЯŠ•FΛĻŞØŞ«†• 3°B T/M

Ponga el acento ortográfico a las palabras que lolleven:
Aquel día todos los alumnos estudiaban con empeño.
Este libro es para mí y aquel para ti.
La única forma de decírselo es sin preámbulos.El combate aéreo duro hasta el amanecer.
En el renacía la esperanza cada vez que veía a Elena.
Se esforzaron inútilmente, aun sabiendo que era imposible lograrlo.El país continúo guerreando durante muchos años.
No sé si esto se sostendrá o si se caerá.
Tú sabes que mi tío convenció a tu amigo.
Te diré...