acentuación

 INGLÉS 23 Fecha: ____________________________
Nombre: ___________________________________ C.I.: _______________________________
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ACENTUACIÓN
EJERCICIOS

1. Separe en sílabas las siguientes palabras y encierre en un círculo la sílaba tónica. Luego,identifique si son palabras agudas, graves o esdrújulas y acentúelas justificando los cambios realizados o no.

Tumba
Livido
Ventana
Solido
Inutil
Traves
Panadero
Repetir
Acido
ProyectoBoligrafo
Medico
Calcetin
Carcel
Logica
Celeste
Reves
Sutil
Origen
Hervir
Cesped
Dorso
Pronostico
Marmol
Dinero
Monitor
Escuchemosle
Peces
Cascara
Tunel
Catedral
Revista
Resumen
ClasicoAzucar
Volvera
Dificil
Almibar
Genero
Nectar
Hagamos
Café
Lentejas
Palido
Condor
Rebaño
Emperador
Joven
Resumenes
Reciclaje

2. Acentúa las palabras del siguiente texto (faltan 26tildes). Resáltalas e indica si son graves, agudas o esdrújulas.
 
Antes de cinco minutos, el mismo avion negro volvio a pasar en la direccion contraria, a igual altura que la primera vez. Volabainclinado sobre el ala izquierda y en la ventanilla de ese lado vi de nuevo, perfectamente, al hombre que examinaba el mar con unos prismaticos. Volvi a agitar la camisa. Ahora no la agitabadesesperadamente. La agitaba con calma, no como si estuviera pidiendo auxilio, sino como lanzando un emocionado saludo de agradecimiento a mis descubridores.
A medida que avanzaba me parecio que iba perdiendoaltura [...]. Por un momento estuvo volando en linea recta, casi al nivel del agua. Pense que estaba acuatizando y me prepare a remar hacia el lugar en que descendiera. Pero un instante despues volvioa tomar altura, dio la vuelta y paso por tercera vez sobre mi cabeza. Entonces no agite la camisa con desesperacion. Aguarde que estuviera exactamente sobre la balsa. Le hice una breve señal y...