acentuacion y uso de mayusculas
















Profa. Diana Ávila
1.- Colocar en un círculo la sílaba tónica.
naranja
Calendario aldeano caballo carácter ruido
Abuela escaparate deportes aviónestudiante
Nacional depósito encima color árboles
Viático mamón miracielos señor minucia
Venturero pecoso pedagogía hervor mártir
Peculado florear cobertor cardenalnúmero
Autobiografía retardo cuarto salina septiembre
Matemáticas teniente sinagoga máquina hermoso

2.- Escribir 6 palabras que tengan acento prosódico-ortográfico-diacrítico.

3.-Separar en sílabas, extraer la sílaba tónica, marca el acento ortográfico a las que lo ameriten e indicar que clase de palabra es.
PALABRA
SEPARACIÓN EN SÍLABA
SÍLABA
TÓNICA
CLASE DE PALABRAPALABRA
SEPARACIÓN EN SÍLABA
SÍLABA
TÓNICA
CLASE DE PALABRA
Escopeta


1)fenomeno
Es-co-pe-ta

Pe
Grave o llana


11)volumen



2)sutil




12)pelicano



3)camine13)fosil



4)debil




14)ropaje



5)pared




15)jamas



6)humedo




16)escribir



7)cardenal




17)huracan



8)examen




18)balsamo



9)comun19)vendran



10)barbaro




20)sofa




4.- Identificar la clase de palabra que es.
Franela = grave chaqueta = hígado =
Obstáculo = población = suerte =
Pelotero =publícaselo= compás =
Fe = cáscara = estúdiatelo=
Felicidad = lácteo = división =
Tabaco = cámara = cajetilla =
Caracol = describir = puerta =

5.-Completar enlos espacios en blanco según tú criterio.
Palabras 4 3 2 1 # de sílabas Tipo de palabra
Nacional __ na cio nal 3 aguda
Público ___ ___ ___ ___
Publicó ___ ______ ___
Tesis ___ ___ ___ ___
Protegido ___ ___ ___ ___
Bondad ___ ___ ___ ___
Exuberante ___ ___ ___ ___
Través ___ ___ ___ ___
Almohada ___ ___ ___ ___
Concepción ___ ___ ___ ___...