ACENTUACION

Curso: “Técnicas de Comunicación”
Ciclo I / 2012 - I
ACENTUACIÓN GENERAL
(Guía Práctica)
Alumno (a):

Carrera Profesional de Gastronomía y Arte Culinario

Docente:

Lic. Jesús Alberto PaibaSamamé

Fecha:

Chiclayo, marzo ___ de 2012

Logro de la
sesión:

Al finalizar la sesión, el participante aplica las reglas generales de acentuación, tildación
diacrítica y enfática.REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
¿Cuándo y dónde debe ubicarse el acento ortográfico?
SELLA en tu mente este procedimiento para que nunca lo olvides
S

E

LL

A

SOBREESDRÚJULAS

ESDRÚJULASLLANAS

AGUDAS

Palabras de más de
cuatro sílabas que
reciben la fuerza de
pronunciación antes de
la antepenúltima sílaba.
Siempre se acentúan.

Palabras de tres o más
sílabas quereciben la
fuerza de pronunciación
en la antepenúltima
sílaba.
Siempre se acentúan.

Palabras de dos o más
sílabas que reciben la
fuerza de pronunciación
en la penúltima sílaba.

Palabras de doso más
sílabas que reciben la
fuerza de pronunciación
en la última sílaba.
Se acentúan las que
terminan en vocal, N o
S.

Ejemplos: entrégaselo,
devuélveselo,
__________________

Ejemplos:orégano,
plátano, éxito,
__________________

Se acentúan las que
terminan en
consonante que no sean
N o S.
Ejemplos: pimienta,
culantro, azúcar,
___________________

Ejemplos: pepián,preparación, ají,
___________________

¡Aplicamos lo aprendido!
1. Separe en sílabas las palabras, subraye la sílaba tónica, coloca la tilde donde creas conveniente y luego escribe
en el paréntesissi es aguda (A), grave (G), esdrújula (E) o sobreesdrújula (SE).
Ejemplo:


Superación =



Éxito = é – xi – to

su – pe – ra – ción

(A)

(E)

1. aderezar____________________________

( ) 6. butifarra ____________________________ (

2. aguardiente _________________________

( ) 7. carapulcra __________________________ (

3. ajonjoli _____________________________

(...