Acentuación básica con la Tía Lola

Tomado de:
ECHEVERRI VÁSQUEZ, Georgie Alexánder. Español
con la Tía Lola. Barbosa (Antioquia): © Colegio
Cooperativo Simón Bolívar, 2011 (guía pedagógica para
estudiantes del bachillerato rural).

Español con la Tía Lola
De todo me había imaginado, menos que iba a terminar de profesora de Español.
Y el reto me gusta, por una razón: una persona que escucha, habla, lee y escribe
correctamente ensu lengua materna, es capaz de asumir con mayores
competencias el aprendizaje de una segunda, tercera o cuarta lengua.
Seguramente en Lola’s recipe (La receta de la Tía Lola)
habrás aprendido muchas cosas. Te garantizo que en
Español con la Tía Lola también lo harás. Te sugiero que
recuerdes el significado de los símbolos que creé para esta
nueva aventura por el conocimiento.
Es el indicador delogro que establece el
Ministerio de Educación y que te voy a
ayudar a alcanzar en cada tema.

Éstas son mis gafas. Cuando las veas, pon
toda tu atención, porque te estoy
recordando un dato importante.
Este baúl guarda información muy útil, que
debes conocer, al menos por cultura
general.
Yo soy de las que piensan que uno olvida
lo que le dicen, recuerda lo que le
muestran y aprende lo que hace.Esta llave
te abrirá la puerta del conocimiento.

A mí no me interesa que tu cerebro se llene
de datos, sino que esa información la
proceses de tal manera que la puedas
convertir en conocimiento.

Uno de los hechos más trágicos que han ocurrido en
Colombia fue la toma del Palacio de Justicia, en 1985. Yo sé
que a ti no te tocó, y puede que ni te hayan contado…Por eso
quiero que leas el siguienteartículo, para que comencemos
esta unidad con algo de historia…

28 horas de terror
Revista Semana (9 de diciembre de 1985)

Cómo fue y por qué sucedió el episodio más trágico de la historia reciente
del país.

E

l M-19 tenía que recuperar
espacio político. La sensación
de que el movimiento estaba
siendo acorralado militarmente y la
falta de justificación ante la opinión
pública por la ruptura dela tregua
habían dejado al grupo guerrillero en
el momento de mayor desprestigio
militar y político de toda su historia.

Era necesario, pronto, dar un golpe
grande, espectacular y exitoso.
Después
de
estudiar
muchas
alternativas, el movimiento decidió
tomar el Palacio de Justicia, durante
la visita del presidente francés,
François Mitterrand, para darle una
dimensión mundial al asalto. Algofalló. El 17 de octubre, dos

guerrilleros
fueron
detenidos
merodeando el Palacio y en posesión
de completos planos de la edificación.
Pocas horas después, durante un
allanamiento a una residencia del
movimiento, fue incautado un casete
que contenía la proclama que debía
darse a conocer en el momento de la
toma. El plan tenía que ser
abandonado. El gobierno alertado,
había montado un severodispositivo
de seguridad para proteger el
Palacio.
Pero el problema inicial seguía
vigente. Era necesario un cambio de
objetivo.
Se
decidió
entonces
secuestrar
al
comandante
del
Ejército, general Rafael Samudio.

El propósito
era utilizar al
rehén para
obligar a las
Fuerzas
Militares
a
sentarse
a
negociar
directamente
con el M-19,
sobre
la
base de un
retiro de las tropas de las zonas de
conflicto. Alfrustrarse esta tentativa,
que no hizo más que aumentar su

desprestigio,
los
guerrilleros
decidieron violar una de las reglas
elementales
de
la
cartilla
revolucionaria: retomar un plan que
ya había sido descubierto por el
enemigo.
Calcularon
que
las
autoridades no podrían mantener
indefinidamente el operativo y que,
acogiéndose a la lógica, asumirían
que el plan sería abandonado al
habersedevelado. Sólo había que
sentarse a esperar.

La audacia es el nombre...
Además de la ventaja de poder
utilizar las largas semanas de
planeación invertidas en el proyecto,
pesó sobre los guerrilleros el
convencimiento de que, descubierto o
no, el plan concebido originalmente
era absolutamente inmejorable. La
idea era, una
vez tomado el
Palacio
de
Justicia,
realizar
un
juicio popular al
proceso
de
paz,...