Acentuación En Casos Especiales

TALLER INSTRUMENTAL DEL ESPAÑOL
Prof. María Antonieta Pérez P.

EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA.

CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN
1. PALABRAS COMPUESTAS: se tildan si la segunda de las palabras lleva acento por ejemplo: portalápices portapapeles
Palabra compuesta Palabra compuesta sin tilde

Buscar 10 palabras compuestas y construir oraciones con sentido completo.1.__________________2____________________________3____________

____________4.____________________ 5__________________________________6.______________________________7.___________________________ 8. ____________________________9._________________________________10.____________________________ 1.____________________________________________________________

_____________________________2.____________________________________________________________

______________________________ 3.____________________________________________________________

______________________________ 4.____________________________________________________________

______________________________ 5.____________________________________________________________

______________________________6.____________________________________________________________

______________________________ 7.____________________________________________________________

______________________________ 8.____________________________________________________________

______________________________ 9.____________________________________________________________

_______________________________10.____________________________________________________________

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2. PALABRAS COMPUESTAS UNIDAS POR GUIÓN: Se conserva la acentuación original de ambas palabras. Por ejemplo: científico-humanístico chileno-griego

¡¡¡ A TRABAJAR!!!
Buscar ocho ejemplos y construir cuatro oraciones que contengan dos ejemplos presentados por ustedes. Les entrego el siguiente ejercicio: Carlos de profesión Químico-farmacéutico, inició unpostítulo Teórico-práctico en Física. 1___________________________________________2_______________

_________________ 3___________________________________________4_______________

_________________ 5.___________________________________________6._______________________________ 7.___________________________________________8._______________________________1.____________________________________________________________

_______________ 2.____________________________________________________________

_______________ 3.____________________________________________________________

______________ 4.____________________________________________________________

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3. Reconocer a qué categoría gramatical corresponden las siguientes palabras:Útilmente_______________________suavemente__________________

___ágilmente__________________ ¡¡¡¡¡ ATENCIÓN !!!! Realiza tu propia regla para este tipo de palabras: Los__________________________________________ ____________________________________________________________

____________________________ 4. Buscar siete palabras con esta misma modalidad:1______________________________2._______________________________3.________________________________________ 4._______________________________5.________________________________________ 6._______________________________7._________________________________________

RESPONDE: 4. ¿Cuándo se tildan las siguientes palabras? POR QUÉ PORQUÉ

Se tildarán ..............................................................................................................................……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Les presente tres ejemplos: 1. ¿Por qué te marchaste? 2. Confeccioné esta guía porque presentaron muchas faltas de ortografía en la prueba de lectura. 3. Siempre es bueno buscar el porqué de las situaciones difíciles. AHORA TE CORRESPONDE A TI TRABAJAR: Crear DOS oraciones con las siguientes palabras: Cuál – Cual //...