Acentuación general
Paz Baeza Bischoffshausen © Derechos reservados, prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de la autora. pbaeza@uc.cl
Instrucciones: Se confecciona un tren en cartulinay se coloca en alguna parte de la sala de clases, luego se reparten tarjetas con dibujos y los alumnos las van a colocar en el vagón que corresponde. Por ejemplo una tarjeta con una casa irá en elpenúltimo vagón, en el de la G, porque es una palabra grave. Posteriormente se pueden decir palabras en voz alta y los niños indicar en qué vagón iría dicha palabra. Enseñar las reglas generales deacentuación. Ejercitar la tildación de las palabras usando el algoritmo de acentuación.
SUGERENCIAS Pegar la hoja con el algoritmo en cartón y luego plastificar y crear un conjunto de tarjetas condibujos. Dividir al curso en grupos y a cada grupo entregar un tablero con el algoritmo y un conjunto de tarjetas. Cada niño deberá seleccionar un tarjeta, hacer el recorrido y de acuerdo con el...
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