ACEPTACI N Y ADAPTACI N

ACEPTACIÓN
Cuando tu hijo adolescente es capaz de aceptarse a sí mismo y a los demás, tiene los elementos básicos para una vida social satisfactoria y positiva. A medida que él aprenda a conocerse a sí mismo, comenzará a quererse a sí mismo también. Incluso si no se preocupa por todos los aspectos de su personalidad, si se siente satisfecho consigo mismo, sus compañeros lo aceptarán en su grupocon mayor facilidad. La aceptación, tanto de sus compañeros como suya, es la base para un desarrollo emocional saludable.
BENEFICIOS DE LA ADAPTACIÓN
Los adolescentes que han aprendido a aceptarse a sí mismos y han sido aceptados por sus pares muestran una mayor capacidad para desenvolverse en situaciones sociales. Ellos son más capaces de entender las diferentes emociones, señales del lenguajecorporal y tono vocal. Socialmente, se sienten más cómodos siendo gentiles al nombrar a sus amigos, utilizando el tacto adecuado y estableciendo contacto visual en diversas situaciones. Estos adolescentes son capaces de interactuar, comprometerse y ejercer tacto con los demás. Además, esperan para contribuir a una conversación, por ejemplo, cuando recién se acercan a un grupo de amigos. Los jóvenesque se han aceptado a sí mismos y a los demás pueden entender y explicar su motivación cuando quieren participar en una actividad en particular.
FACTORES POSITIVOS QUE CONDUCEN A LA ADAPTACIÓN EN LOS ADOLESCENTES
Los adolescentes que han aprendido a aceptarse a sí mismos y a otros han tenido un fuerte apego a su madre o cuidador primario en la infancia. El estilo de crianza de los hijos afecta laforma en que el adolescente finalmente se acepta a sí mismo y a los demás. Un estilo de crianza moderadamente controlada da al adolescente las herramientas que necesita para aprender a negociar las relaciones con sus compañeros. Estos jóvenes tienen varias oportunidades de interactuar con sus pares en diferentes ámbitos, como la escuela, con sus familias, el barrio, actividades deportivas , laiglesia y centros de actividad. Si se reúnen con otros adolescentes de diferentes grupos socioeconómicos y étnicos, son más hábiles para aceptarse a sí mismos y a otros.








ADAPTACIÓN
El carácter cambiante del adolescente, la constante proyección e introyección y su capacidad de adaptarse (en términos de Hartmann) son todos procesos característicos y necesarios en este ser. La personalidad deladolescente ha sido descrita “como “esponjosa” y es gracias a esta característica que el adolescente se asemeja al niño en su capacidad de introyectar nuevos contenidos a su yo, sin embargo se diferencia del niño ya que el adolescente posee un filtro mayor ante estas experiencias que experimenta, es decir, tiene la capacidad de seleccionar dichas experiencias y a su vez de acomodarse a suconveniencia a estas.
Igualmente esta personalidad de ser permeable y susceptible de nuevos elementos también se vera en el peligro de caer en la alienación por la información que recibe del medio. Es ante esta experiencia que el adolescente puede actuar con los recursos adquiridos en el proceso de separación – individuación y que lo hacen susceptible de adaptarse y a la vez conservar su identidad.En esteorden de ideas, la adaptación no solo se referiría a el proceso que afronta el sujeto adolescente frente a su ambiente, frente a lo que lo afecta e interviene, sino también, frente al conjunto de acomodaciones internas que tiene que realizar este para adaptarse a su cuerpo aun en cambio y al cual se debe integrar, esta integración con su identidad lo hará tener la capacidad de utilizar el cuerpoposteriormente como un vehículo para la expresión y desplazamiento en el mundo, “Solo cuando el adolescente es capaz de aceptar simultáneamente los dos aspectos, el de niño y el de adulto, puede empezar a aceptar en forma fluctuante los cambios de su cuerpo, y comienza a surgir su nueva identidad.”
Este proceso de adaptación que realiza en sujeto a lo largo de su vida, y en particular en su...