Aceptiones del términ gestión escolar

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE PEDAGOGIA E INNOVACION EDUCATIVA
Maestría en Docencia

ASIGNATURA: Gestión Escolar
TITULO: Definiciones de Gestión y sus diferentesacepciones y variantes.
ALUMNO: Carlos Alberto García (00227165)

Del latín gestio (acción de llevar a cabo). .f.
1.- Realización de las acciones oportunas para conseguir el logro de un asunto o de undeseo.
Gestión
Conjunto de acciones relacionadas entre sí que emprende el equipo directivo de una escuela para promover y posibilitar el logro de la intencionalidad pedagógica en – con y para lacomunidad educativa.
Gestión escolar
El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar aunque la incluye, la organización escolar es junto con la cultura escolar, consecuenciade la gestión. La gestión requiere siempre un responsable y para que esta gestión sea adecuada, el responsable ha de tener capacidad de liderazgo el cual debe de estar vinculado con el quehacer diariode la escuela que es el de formar a alumnos.³
"Comprender la vida de la escuela supone un propósito bien diferente y bastante más complejo e incierto que pretender especificar los factoresorganizativos que determinan su funcionamiento eficaz" (Pérez Gómez, 1998:147).4

1Gestión y liderazgo en educación, Centro Lasallista de Formación. Diplomado: Liderazgo en la Institución EducativaLasallista. Las acciones de los seres humanos están fuertemente influenciadas por los marcos reguladores que operan a través de los mecanismos de gestión.
Cada forma de gestión contiene implícita una teoríaparticular de la acción humana, cada forma de gestión diseña espacios y formas de acción humana.
² Amabilia Mayorga Moreno.
3Pero la gestión escolar no se reduce a la función exclusiva para eldirector, sino que pone a dicha función en relación con el trabajo colegiado del personal y lo hace participar en relaciones que a su vez, se establecen entre los diferentes actores de la comunidad...