acerca de bullying
Páginas: 12 (2983 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2014
Lea con atención la siguiente situación comunicativa con la finalidad de analizar las fuentes que se presentan a continuación.
Actividad 4
Revise las fuentes e identifique las ideas centrales de las mismas.
Fuente 1
RIVAS, Guillermo (2012) Bullying, Qué es, Cómo Afecta y Cómo Ayudar (Reportaje) 8 min. (consulta 16 de febrero de 2014).(http://www.youtube.com/watch?v=0zALNWUfux4).
Fuente 2
Definición de bullying
El término inglés bullying proviene del vocablo holandés “boel” y significa acoso. Fue empleado por primera vez, en el sentido de abuso escolar, por el sociólogo noruego Olweus en los años 70, quien desarrolló con sus investigaciones un programa de antiacoso escolar aplicado a las escuelas de Noruega. En principio, este vocablo noera tan común, pero, en la actualidad, podemos decir que se ha convertido en un término generalizado, ya que el problema del acoso escolar ha adquirido mayor dimensión.
En sí, el bullying se define como un tipo de maltrato sistemático desarrollado en el ámbito educativo. Este maltrato entre alumnos puede ser a nivel psicológico, físico, verbal, etc., de forma continuada, durante un tiempoconsiderable y, llevado a cabo por una o varias personas contra otra más débil. Se afirma que es una forma de violencia extrema, donde el agresor daña a la víctima con el apoyo de otros compañeros o con la complicidad de estos mismos.
El alumno o la alumna que ejerce el bullying someten a la víctima mediante insultos, burlas y vejaciones, y lo hace con la finalidad de sentirse superior, llamar laatención de sus compañeros, o conseguir afán de protagonismo. Por su parte, la persona que es víctima de estas agresiones se siente no solo completamente indefensa, sino causante o, incluso, culpable de la situación, lo que dificulta aún más que el alumno haga público el acoso que sufre. De esta manera, en la mayoría de casos, predomina el silencio ante el abuso.
Adaptado de Rosario VeraGonzález. “Violencia en las aulas: el “bullying” o acoso escolar”
(http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_37/ROSARIO_VERA_1.pdf)
Fuente 3
Perfil desconocido del agresor escolar en el bullying
PERU HOY (2012) Perfil desconocido del agresor escolar en el bullying 5:50 minutos (consulta: 6 de agosto de 2014) (http://www.youtube.com/watch?v=78dnc_pfJg8)
Fuente 4Causas del bullying
Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación. Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos depertenencia constructivos, y adultos observadores, disponibles y atentos para ayudar.
La familia
A través de la familia, se adquieren los primeros modelos de comportamiento, pues tiene una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno. Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si solo existieran dos roles: el delagresor y el del agredido. Por ello, pueden percibir esa práctica como la única alternativa de expresión o canalización de sus emociones y de la resolución de problemas. De esta manera, una situación de maltrato del niño por parte de los padres contribuye a deteriorar la interacción familiar y de su comportamiento en otros entornos. Como consecuencia de lo anterior, se disminuye la posibilidad deestablecer relaciones positivas, lo que puede extenderse a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.
Entorno escolar
Muchas veces, escuchamos a los escolares quejarse con frases como "el profesor me tiene cólera" y tendemos a pensar que es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda. Sin embargo, conviene prestar atención, porque estas protestas pueden...
Actividad 4
Revise las fuentes e identifique las ideas centrales de las mismas.
Fuente 1
RIVAS, Guillermo (2012) Bullying, Qué es, Cómo Afecta y Cómo Ayudar (Reportaje) 8 min. (consulta 16 de febrero de 2014).(http://www.youtube.com/watch?v=0zALNWUfux4).
Fuente 2
Definición de bullying
El término inglés bullying proviene del vocablo holandés “boel” y significa acoso. Fue empleado por primera vez, en el sentido de abuso escolar, por el sociólogo noruego Olweus en los años 70, quien desarrolló con sus investigaciones un programa de antiacoso escolar aplicado a las escuelas de Noruega. En principio, este vocablo noera tan común, pero, en la actualidad, podemos decir que se ha convertido en un término generalizado, ya que el problema del acoso escolar ha adquirido mayor dimensión.
En sí, el bullying se define como un tipo de maltrato sistemático desarrollado en el ámbito educativo. Este maltrato entre alumnos puede ser a nivel psicológico, físico, verbal, etc., de forma continuada, durante un tiempoconsiderable y, llevado a cabo por una o varias personas contra otra más débil. Se afirma que es una forma de violencia extrema, donde el agresor daña a la víctima con el apoyo de otros compañeros o con la complicidad de estos mismos.
El alumno o la alumna que ejerce el bullying someten a la víctima mediante insultos, burlas y vejaciones, y lo hace con la finalidad de sentirse superior, llamar laatención de sus compañeros, o conseguir afán de protagonismo. Por su parte, la persona que es víctima de estas agresiones se siente no solo completamente indefensa, sino causante o, incluso, culpable de la situación, lo que dificulta aún más que el alumno haga público el acoso que sufre. De esta manera, en la mayoría de casos, predomina el silencio ante el abuso.
Adaptado de Rosario VeraGonzález. “Violencia en las aulas: el “bullying” o acoso escolar”
(http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_37/ROSARIO_VERA_1.pdf)
Fuente 3
Perfil desconocido del agresor escolar en el bullying
PERU HOY (2012) Perfil desconocido del agresor escolar en el bullying 5:50 minutos (consulta: 6 de agosto de 2014) (http://www.youtube.com/watch?v=78dnc_pfJg8)
Fuente 4Causas del bullying
Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen, en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo, como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación. Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos depertenencia constructivos, y adultos observadores, disponibles y atentos para ayudar.
La familia
A través de la familia, se adquieren los primeros modelos de comportamiento, pues tiene una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno. Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si solo existieran dos roles: el delagresor y el del agredido. Por ello, pueden percibir esa práctica como la única alternativa de expresión o canalización de sus emociones y de la resolución de problemas. De esta manera, una situación de maltrato del niño por parte de los padres contribuye a deteriorar la interacción familiar y de su comportamiento en otros entornos. Como consecuencia de lo anterior, se disminuye la posibilidad deestablecer relaciones positivas, lo que puede extenderse a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.
Entorno escolar
Muchas veces, escuchamos a los escolares quejarse con frases como "el profesor me tiene cólera" y tendemos a pensar que es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda. Sin embargo, conviene prestar atención, porque estas protestas pueden...
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