acerca de la ciencias
Páginas: 25 (6093 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2014
ACERCA DE LAS CIENCIA
La ciencia es un cuerpo de conocimientos sobre la naturaleza que representa los esfuerzos, el discernimiento, la perspicacia, los descubrimientos y el saber que en forma colectiva ha desarrollado la especie humana. La ciencia es más que otro nombre para el conocimiento; es una actividad encaminada a descubrir el orden que existe en la naturaleza y encontrar las causasque rigen ese orden. La ciencia tuvo en sus inicios antes de que la historia empezara a registrarse, cuando el hombre comenzó a descubrir las relaciones periódicas que le afectaban. Por medio de las observaciones cuidadosas de estas relaciones empezó a conocer la naturaleza, y en virtud de la confiabilidad que ésta brinda, encontró que podía hacer predicciones que le permitía tener cierto controlsobre su medio ambiente.
La ciencia tuvo grandes progresos durante el siglo XVI, cuando comenzaron a obtenerse respuestas a interrogantes contestables relacionadas con la naturaleza en virtud de que empezó a abandonarse la superstición a favor de una investigación sistemática y ordenada, y se empleó la experimentación aunada a la lógica para comprobar ideas. Si bien antes de esta época laspersonas trataban de influir en los hechos naturales con fuerzas mágicas y sobrenaturales, ahora tenían ciencia para guiarse. No obstante, el avance lento, a causa de una poderosa oposición a los métodos e ideas científicas.
Hacia el año 1510, Copérnico sugirió que el Sol se encontraba estacionario y que la Tierra giraba a su alrededor. De este modo refutó la idea de que nuestro planeta fuera elcentro del universo. Después de años de indecisión, publicó sus descubrimientos, pero murió antes que su libro comenzara a venderse. Dicho libro fue considerado herético y peligroso, y la Iglesia lo prohibió durante 200 años. Un siglo después de Copérnico, el matemático Bruno fue quemado en la hoguera en gran parte por apoyar lo dicho por Copérnico, al sugerir que el Sol era una estrella, y elespacio, infinito. Galileo fue hecho prisionero por difundir la teoría de Copérnico y por sus demás contribuciones al conocimiento científico. Sin embargo, dos siglos después las predicciones de Copérnico ya se consideraban inofensivas.
Esta especie de ciclo se repite época tras época. A principio del siglo XIX los geólogos se enfrentaron a una actitud violentamente condenatoria por haber diferidodel Génesis acerca de la creación: Más tarde, en el mismo siglo, la geología quedó a salvo, pero las teorías de la evolución fueron condenadas y prohibidas su enseñanza. Cada época ha tenido uno o más grupos de rebeldes intelectuales que han sido perseguidos, condenados o eliminados, o todo ello; pero en una época posterior sus contribuciones se consideraban inofensivas y a menudo esenciales paraelevar la condición humana. “En cada encrucijada del camino que conduce al futuro, todo espíritu progresista encuentra la oposición de mil hombres prestos a proteger el pasado”.
LA ACTITUD CIENTÍFICA
Las condiciones del conocimiento humano mejoraron de manera increíble con el descubrimiento de que la naturaleza era susceptible de ser analizada y descrita en forma matemática. Cuando loshallazgos de la investigación científica se expresan en términos matemáticos, pierden su ambigüedad y se les puede verificar o refutar por medio de experimentos. Los métodos en que intervienen las matemáticas y la experimentación condujeron al enorme éxito de la ciencia. A Galileo, famosos científico del siglo XVII, generalmente se le acredita ser el padre del método científico, un método en extremoefectivo para obtener, organizar y aplicar nuevos conocimientos. Sus pasos son esencialmente como sigue:
1. Reconocer un problema
2. Suponer una respuesta
3. Predecir las consecuencias de la suposición
4. Efectuar experimentos para comprobar las predicciones
5. Formular las teorías más sencillas en que queden dispuestos los tres ingredientes principales: suposición, predicción, resultados...
La ciencia es un cuerpo de conocimientos sobre la naturaleza que representa los esfuerzos, el discernimiento, la perspicacia, los descubrimientos y el saber que en forma colectiva ha desarrollado la especie humana. La ciencia es más que otro nombre para el conocimiento; es una actividad encaminada a descubrir el orden que existe en la naturaleza y encontrar las causasque rigen ese orden. La ciencia tuvo en sus inicios antes de que la historia empezara a registrarse, cuando el hombre comenzó a descubrir las relaciones periódicas que le afectaban. Por medio de las observaciones cuidadosas de estas relaciones empezó a conocer la naturaleza, y en virtud de la confiabilidad que ésta brinda, encontró que podía hacer predicciones que le permitía tener cierto controlsobre su medio ambiente.
La ciencia tuvo grandes progresos durante el siglo XVI, cuando comenzaron a obtenerse respuestas a interrogantes contestables relacionadas con la naturaleza en virtud de que empezó a abandonarse la superstición a favor de una investigación sistemática y ordenada, y se empleó la experimentación aunada a la lógica para comprobar ideas. Si bien antes de esta época laspersonas trataban de influir en los hechos naturales con fuerzas mágicas y sobrenaturales, ahora tenían ciencia para guiarse. No obstante, el avance lento, a causa de una poderosa oposición a los métodos e ideas científicas.
Hacia el año 1510, Copérnico sugirió que el Sol se encontraba estacionario y que la Tierra giraba a su alrededor. De este modo refutó la idea de que nuestro planeta fuera elcentro del universo. Después de años de indecisión, publicó sus descubrimientos, pero murió antes que su libro comenzara a venderse. Dicho libro fue considerado herético y peligroso, y la Iglesia lo prohibió durante 200 años. Un siglo después de Copérnico, el matemático Bruno fue quemado en la hoguera en gran parte por apoyar lo dicho por Copérnico, al sugerir que el Sol era una estrella, y elespacio, infinito. Galileo fue hecho prisionero por difundir la teoría de Copérnico y por sus demás contribuciones al conocimiento científico. Sin embargo, dos siglos después las predicciones de Copérnico ya se consideraban inofensivas.
Esta especie de ciclo se repite época tras época. A principio del siglo XIX los geólogos se enfrentaron a una actitud violentamente condenatoria por haber diferidodel Génesis acerca de la creación: Más tarde, en el mismo siglo, la geología quedó a salvo, pero las teorías de la evolución fueron condenadas y prohibidas su enseñanza. Cada época ha tenido uno o más grupos de rebeldes intelectuales que han sido perseguidos, condenados o eliminados, o todo ello; pero en una época posterior sus contribuciones se consideraban inofensivas y a menudo esenciales paraelevar la condición humana. “En cada encrucijada del camino que conduce al futuro, todo espíritu progresista encuentra la oposición de mil hombres prestos a proteger el pasado”.
LA ACTITUD CIENTÍFICA
Las condiciones del conocimiento humano mejoraron de manera increíble con el descubrimiento de que la naturaleza era susceptible de ser analizada y descrita en forma matemática. Cuando loshallazgos de la investigación científica se expresan en términos matemáticos, pierden su ambigüedad y se les puede verificar o refutar por medio de experimentos. Los métodos en que intervienen las matemáticas y la experimentación condujeron al enorme éxito de la ciencia. A Galileo, famosos científico del siglo XVII, generalmente se le acredita ser el padre del método científico, un método en extremoefectivo para obtener, organizar y aplicar nuevos conocimientos. Sus pasos son esencialmente como sigue:
1. Reconocer un problema
2. Suponer una respuesta
3. Predecir las consecuencias de la suposición
4. Efectuar experimentos para comprobar las predicciones
5. Formular las teorías más sencillas en que queden dispuestos los tres ingredientes principales: suposición, predicción, resultados...
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