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III. El mayor regalo de la ciencia.
Muchas personas se cuestionan cual es el regalo más preciado de la ciencia a la humanidad, por un lado, algún objeto especifico, como la imprenta, por el otrolado, un avance de tipo teórico o conceptual, como la teoría evolutiva de Darwin.
El mayor regalo de la ciencia no está entre sus resultados práctico, ni en sus esquemas conceptuales a pesar de que hanhecho comprensible el mundo en el que vivimos y a nosotros mismos.
Sin embargo, estos instrumentos antiguos como la rueda, la aguja, el telar o la antorcha, no son reclamables por la ciencia sino queson producto de la tecnología y solo sirven para transformar la naturaleza.
En épocas primitivas los conceptos de ciencia y tecnología no estaban diferenciados, fue hasta el siglo V que se inicióla separación de la ciencia y la tecnología.
El regalo más preciado es lo que ha permitido que la ciencia exista, crezca y genere sus leyes y teorías, todos los inventos y bienes de consumo y deservicio.
El método científico consiste en la confrontación sistemática y rigurosa de nuestros modelos teóricos de la realidad con las propias configuraciones o fenómenos de la naturaleza que intentamodelar. Es lo que nos permite distinguir a la ciencia de todas las demás cosas de interés y de participación del hombre. Es el único método que permite conocer la verdad sobre la naturaleza. Parapenetrar en el mundo de la realidad lo único que sirve es esté método, que consiste en tener ideas y ponerlas a prueba.
Las ideas o hipótesis científicas son estructuras teóricas que pretenden retrataraspectos o sectores de la naturaleza. Estas pruebas son las observaciones y/o los experimentos, para saber hasta dónde corresponde la teoría con el mundo real.
Es por eso que el regalo más esplendidoque la ciencia ha entregado al hombre, es poder entrar al mundo al que pertenece y, al conocerlo, conocerse a sí mismo. (Pérez, 2002, pp.18-21)

Actividad 4.

IV. Los límites de la ciencia.

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