Acercamiento Aldesarrollo Del Pensamento Compljo

PRODUCTO DOS: CUADRO ACRECAMIETO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Complejo en la Educación Básica.

ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LAEDUCACIÓN BÁSICA |

APRENDIZAJES ESPERADOS | CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR | ACTIVIAD DE APENDIZAJE |
PREESCOLARCampo formativo: Desarrollo personal ysocialAspecto: Identidad personal* Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.*Habla sobre cómo se siente en situaciones en las escuelas es escuchado o no, aceptado o no, considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía. | Uno ycinco | Dinamica de presentación: Así me llamo.Por medio de la canción de PIN PONRealiza un dibujo donde expresa lo que e gusta de su familia.Moldear con plastilina unmuñeco donde exprese como se siente. |
PRIMARIACampo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia.TERCER GRADOBloque II. Aprender a expresar emociones,| Tres y ocho | Solicitar qué mencionen a qué desean jugar y a partir de esto plantear las siguientes preguntas: |
PRIMARIASEXTO GRADO | 1, 2, 3,4,7,8,9 |dinamicasCuidado y responsbilidad del cuidado de un animal o ua planta,dramatizacion |
SECUNDARIA | 2,3,6,9,8, 7,1 | Relación tutora (asignar a algún compañero para que leayude al otro)ProyectoElección del comité estudiantil en donde asuman responsabilidades, mediante el cuestionamiento de decisiones personales, proyecto de vida.Tratartemas de adicciones y su prevenciónExplicar el para qué del conocimiento y donde lo aplicaraEn equipo plantearles casos reales que les permitan tomar decisiones |