Acercamiento y características de los nuevos niños

Como parte principal de esta reseña, me gustaría mencionar que en estos días del periodo veintitrés al veintisiete de agosto del presente año conocí a unos niños muy inteligentes a pesar de que sonnuevos en el plantel que nunca habían pisado un aula y mucho menos se habían separado de sus padres, con motivo a esto desde el primer día se tenia la duda de que posiblemente se iba a batallar, que silloraban mucho, que si pateaban, que si gritaban; a mi, mi educadora me explico todas las posibilidades que existían de esta situación motivo por el cual tuve un par de días para meditar y poner todala buena actitud delante de estos niños y no estar nerviosa ni mucho menos mostrar miedo (por mi falta de experiencia) así que se tomaron en cuenta estas posibilidades así como soluciones en caso deque se presentaran.
Debo mencionar también que la educadora titular me dio mucha confianza, autoridad delante de los padres de familia, en pocas palabras me hace ver mi lugar como educadorapracticante fuera y dentro del aula, habiéndoles dado un panorama general de lo que es este nuevo ciclo escolar comenzare platicándoles de los niños que son el motor principal de esto, en mi aula hay unavariante de alumnos porque primero contábamos con 37 niños, pero al inicio de clases se presentaron 35 y conforme fueron pasando los días se acomodo al grupo y hasta el momento se cuenta con 20 alumnosen 3° y 16 en 2° “C” que es la sección que tenemos; en todo el plantel existe un 2°A, 2°B, 3°A. 3B° y nuestro salón que es mixto 3°C y 2°C.

El día lunes 23 de agosto fue el primer día de clases,fueron llegando los niños y se presento el primer caso de una niña que lloraba mucho, y así iban llegando mas niños tomados de la mano de mama y papa o solo mama, en fin lo que me llamo mas la atenciónfue que solo tres niños eran los que lloraban mas así fuerte pero sin golpear ni mucho menos molestar, y una niña lloraba despacio pero sola se controlo, los demás niños se veían nerviosos, asustados...