Acerdo intenacinales

ANALISIS DE LA LECTURA
HACIA DONDE QUEREMOS IR JUNTOS.
Intentando expresar lo más relevante de la lectura podre decir que la educación Latinoamérica se enfrenta a dos desafíos: recuperar elatraso del siglo xx para responder a los retos futuros del siglo xxi ha de enfrentase a los cambios en todas las índoles de este siglo y así pueda lograr un desarrollo equilibrado que asegure lareducción de la pobreza, de las desigualdades y de la falta de cohesión social. Para lograr esto se deberá cumplir con los objetivos pendientes del siglo xx y abordar los nuevos retos considerando a laregión como los países avanzados, esto requiere de estrategias.
Primera: utilizar herramientas y conocimientos para conseguir con rapidez los objetivos pendientes.
Segunda: implicar a la sociedad ylos demás actores educativos en el proceso de cambio.
Tercera: adaptar a la realidad desigual, plurilingüe y multicultural de la región los avances tecnológicos y científicos que se estándesarrollando en el mundo.
Se llevara a cabo análisis de la reformas del siglo xx en el contexto social y familiar en el que se desenvolvieron al igual que de Instituciones, escenarios y agentes educativosque han de contribuir a que el sistema escolar mejore su calidad. Las políticas educativas serán eficaces en la medida en que tengan el carácter intersectorial y que estén orientadas no solo ajóvenes y niños en edad escolar sino hacia las personas a lo largo de su vida.
Para alcanzar el objetivo deseable de 12 años en la escuela, para los próximos diez años, es importante la colaboración activade las familias, lo mismo sucede con la educación en la diversidad y en la educación cívica y democrática, es primordial el fortalecimiento de la Instituciones Educativas y que están sean fuertes yeficientes capaces de abordar con rigor los nuevos retos.
Al ser Latinoamérica una región de gran diversidad cultural, la educación deberá de abarcar las minorías que son: alumnos con necesidades...