Acesinos en serie

4.11 Se deberán evaluar todos los alumnos presentes. Únicamente ellos tendrán acceso a las pruebas. Esta restricción es aplicable a padres de familia. 4.12 Únicamente podrán permanecer en el aula de aplicación los alumnos sustentantes, el Docente-aplicador y los Padres Supervisores. Deberán evitarse entradas y salidas de personas durante el desarrollo de la sesión de aplicación en turno quedistraiga a los estudiantes. 4.13 Los alumnos utilizarán solamente lápiz para la resolución de las pruebas. No se permitirá el uso de materiales como libros, cuadernos, calculadoras, u otro material de consulta. 4.14 Los Docentes-aplicadores y los Padres Supervisores deberán manifestar una actitud de respeto hacia los alumnos sustentantes, a fin de crear un ambiente agradable, sin permitir que serelaje el orden y la disciplina durante la aplicación. 4.15 Un alumno evaluado no podrá abandonar el aula de aplicación sin antes haber entregado, completo y en buen estado, el material de evaluación. 4.16 Los alumnos que falten a una o más sesiones, no podrán recuperar las sesiones que no contestaron, pero sí podrán continuar con las siguientes sesiones. 4.17 Los alumnos que no asistan el primer día,podrán presentar la prueba a partir del día en que se incorporen, pero no podrán contestar las sesiones en que no se presentaron. 4.18 Es fundamental que el Docente-aplicador verifique desde la primer sesión de aplicación que los alumnos realicen un correcto llenado de las hojas de respuesta. 4.19 Se deberá informar oportunamente al Director y Coordinador de Aplicación, sobre cualquierirregularidad que se detecte, para que se tomen las medidas pertinentes. 4.20 En la calificación del examen se utiliza un programa para detectar la copia así como el dictado de respuestas. Los alumnos o docentes que incurran en estas acciones, generarán que sus resultados no sean considerados para obtener el puntaje o nivel de logro individual, de grupo, escuela, modalidad, municipio, estado y nacional, porlo que es muy importante se erradiquen dichas prácticas. 5 Del Traslado, Resguardo y Confidencialidad de los Exámenes 5.1 En cada escuela se deberá disponer de un espacio adecuado para la distribución, recepción y resguardo de los materiales durante la aplicación. El acceso a este espacio deberá ser controlado en forma estricta por el Director de la escuela y el Coordinador de Aplicación. 5.2 Unavez concluida la aplicación de cada día, el Coordinador de Aplicación revisará que los materiales estén completos y en orden. 5.3 El Coordinador de Aplicación convocará al Director, docentes y Padres Supervisores y ante ellos cerrará y sellará con una etiqueta de seguridad la caja del material. 5.4 Como medida de seguridad el Director, algún docente, un Padre Supervisor y el Coordinador deAplicación, deberán firmar cada día en el espacio correspondiente, las etiquetas con que se sellen las cajas y deberán verificar el sellado al inicio de cada jornada. 5.5 El Director del plantel deberá diseñar estrategias para atender a los alumnos que no serán evaluados, a fin de evitar elementos de distracción para los sustentantes y asegurar el buen desarrollo de la aplicación. 5.6 Por ningún motivodeberán suspenderse las actividades del plantel.

Secretaría de Educación Pública Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas Dirección General de Evaluación de Políticas

ENLACE 2010
NORMAS OPERATIVAS
II.1 De los Participantes 1.1. Población objetivo de la evaluación: Estudiantes de 3° a 6° grados de educación primaria, y de 1° a 3° de educación secundaria, de todas lasescuelas públicas y privadas del país, en sus diversas modalidades y estratos, quienes deberán contestar todas las preguntas en sus respectivas hojas de respuesta. 1.2. Responsable Operativo: Titular del Área Estatal de Evaluación quien elaborará la Estrategia de aplicación, remitirá a la DGEP las bases de datos y coordinará, en general, toda la operación. 1.3. Coordinadores Operativos por nivel y/o...