ACHILLI Elena

Investigar en Antropología Social

ACHILLI, Elena Libia

1. LÓGICA DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS INTERPRETATIVO1
ACHILLI, Elena Libia
En: Investigar en Antropología social.
Los desafíos de transmitir un oficio.
Laborde Editor, Rosario Argentina

CAPITULO 5
EL PROCESO DE INVESTIGAClÓN (Del análisis
interpretativo y la construcción del objeto de estudio)
“Para comprender qué sucede en lugares que, comolas
“urbanizaciones” (cités) o los “conjuntos urbanísticos” y también
muchos establecimientos escolares, reúnen a personas a las
que todo separa, obligándolas a cohabitar, sea en la ignorancia
o en la incomprensión mutua, sea en el conflicto, latente o
declarado, con todos los sufrimientos que resultan de ello, no
basta con explicar cada uno de los puntos de vista captados por
separados. Tambiénhay que confrontarlos como ocurre en la
realidad, no para relativizados dejando actuar hasta el infinito el
juego de las imágenes cruzadas sino, muy por el contrario, para
poner de manifiesto, por el mero efecto de la yuxtaposición, lo
que resulta del enfrentamiento de visiones del mundo diferentes
o antagónicas (...)“
“(…) los llamados lugares “difíciles” (como lo son hoy la
“urbanización” o laescuela) son antes que nada difíciles de
describir y pensar.)” (R. Bourdieu; 1999)

Y

PROCESO

DE

Este capítulo estará centrado en los procesos de análisis
y en la construcción del objeto de estudio. En concordancia con
lo que venimos diciendo, suponen procesos vinculados a la
concepción general de la investigación y, por ende, no
adquieren autonomización metodológica. Es decir, no sonindependientes de la lógica del proceso de investigación en el
que se inscriben.
En tal sentido, al interior del enfoque de investigación
antropológico que estamos proponiendo suponen un nivel de
complejidad y dificultades que merecen alguna explicitación. En
efecto, tanto los procesos de análisis
—al no ser pautados- como la construcción de los textos
descriptivos explicativos en los que se intentarelacionar
diversas y heterogéneas informaciones desde alguna
direccionalidad teórica, no resultan procesos de fácil resolución.
Además, en la mayoría de las investigaciones no se
encuentran demasiados elementos que den cuenta de estos
procesos. Tal vez, ello se deba a que sean las resoluciones
teóricas metodológicas que presentan más sinuosidades desde
las perspectivas que propugnamos para lainvestigación
antropológica. Procesos que se van resolviendo en múltiples
decisiones generadas —muchas veces, implícitamente- en el
mismo quehacer de la investigación.
1

E. Achilli (1992) El análisis en los procesos de investigación intensiva; (Documento
base de clase) Seminario: Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales;
Universidad Nacional del Comahue

* Este documento solo puede serutilizado por los alumnos de la Licenciatura en Gestión Cultural y Desarrollo Sustentable con fines Académicos, Prohibida la reproducción parcial
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Investigar en Antropología Social

Por ello, así como lo dijimos para la investigación en su
conjunto, se trata de un quehacer que se “aprende
investigando” al modo de los oficios en los que se van
realizandoapropiaciones desde su práctica al lado de un
maestro que “hace”. En tal sentido, muchas de esas
apropiaciones se producen sin demasiadas explicitaciones en
los innumerables intercambios concretados en las “cocinas” de
la investigación.
Por lo tanto, si ello ocurre en general con la
investigación, tratándose de estos procesos centrales —como
los de análisis, los de construcción del objeto y de laescritura
de los textos derivados- las dificultades de transmitir estas
prácticas se acentúan. Más aún cuando se realizan desde
enfoques que, al carecer de estandarización o precodificación,
llevan a multiplicar los caminos de idas y vueltas con sus
tanteos y sus diversos seguimientos de pistas teóricas
empíricas.
La flexibilidad y simultaneidad recursiva entre el trabajo
de campo y el trabajo...