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I.E.S. Albéniz. C/ Gardenia s/n, 28803 Alcalá de Henares (Madrid) Tfo. 91.8816812. Departamento MATEMÁTICAS/ORIENTACIÓN

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Adaptación Curricular Individual MATEMÁTICAS. ESO

Alumno/a: _____________________________________________________Grupo: _____ Grado de significatividad: ___________ Profesores: ______________________________________________
➔Seleccionado en distinto color lo que va a trabajar en cada evaluación:  1ªevaluación 2ª evaluación 3ª evaluación

BLOQUE DE CONTENIDOS:  ARITMÉTICA                                                                                 C (conseguido) NC (no conseguido) P(en proceso)
UNIDAD 1. Los números   naturales OBJETIVOS 1. Conocer la estructura del sistema de numeración decimal 2. Realizar operaciones con números naturales CONTENIDOS Elsistema de numeración decimal. Orden, equivalencia, posición de los números Suma, resta, multiplicación y división. Operaciones combinadas CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lee, escribe, ordena y compara números naturales

2. Divisibilidad

Estima, y calcula el valor de expresiones numéricas con números naturales, basadas en las cuatro operaciones elementales, aplicando correctamente las reglas deprioridad y uso adecuado de los paréntesis. 3. Reconocer las teclas de la La calculadora elemental Conoce las prestaciones básicas de la calculadora calculadora. Operaciones elemental y realiza operaciones combinadas con ella. 4. Comprender el concepto La potenciación. Producto de Opera correctamente con potencias y emplea las de potencia factores iguales. Base y potencias de 10 para representarmagnitudes muy exponente. Potencias base 10 grandes 1. Identificar los múltiplos y Cálculo de los múltiplos y Sabe obtener una serie de múltiplos y divisores de un divisores de un número divisores de un número número 2. Comprender y aplicar los Criterios de divisibilidad por Conoce y aplica de manera correcta los criterios de criterios de divisibilidad 2,3,5 y 10 divisibilidad 3. Diferenciar número primoy Números primos y compuestos. Descompone en factores primos un número compuesto. compuesto. Descomposición Descomposición en factores en factores primos primos 4. Obtener múltiplos y Obtener el m.c.d. y el m.c.m. Sabe obtener el m.c.d. y el m.c.m. de 2 o más números divisores comunes a varios de dos o más números números

I.E.S. Albéniz. C/ Gardenia s/n, 28803 Alcalá de Henares (Madrid)Tfo. 91.8816812. Departamento MATEMÁTICAS/ORIENTACIÓN

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UNIDAD 3. Fracciones OBJETIVOS 1. Conocer el concepto de fracción. Identificar sus términos. 2. Diferenciar los tipos de fracciones. Representación en la recta real. 3. Comprender el significado de fracción equivalente. 4. Realizar operaciones confracciones. 4. Números   decimales 1. Comprender el concepto de número decimal. Reconocer el orden de las unidades y el valor de posición de las cifras 2. Comparar y ordenar números decimales. Relación entre fracción y número decimal 3. Realizar operaciones sencillas con números decimales 4. Comprender el concepto de porcentaje y realizar cálculos sencillos con porcentajes. CONTENIDOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN Concepto de fracción. Identifica los términos de una fracción y sus diferentes Numerador y denominador. representaciones, numéricas y gráficas Lectura de fracciones Fracciones propias, impropias e Reconoce fracciones en una gráfica y el valor que iguales a la unidad. tienen en la recta real Interpretación en la recta real Fracción equivalente Comparación y obtención de fracciones equivalentesOperaciones elementales con fracciones de igual y distinto denominador Número decimal. Posición y orden del sistema decimal Representación gráfica Comparación de números decimales. Fracción y número decimal Suma y resta de números decimales Concepto de porcentaje Cálculo del porcentaje de una cantidad Reconoce fracciones equivalentes y las construye mediante métodos de ampliación y...