Acitividad integradora

Actividad Integradora Unidad 3
Propósito Etapa 1:

Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación.

Instrucciones:
1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características delos modelos económicos revisados en esta Unidad.

2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza y conforme a las repercusiones que lograste identificar en el desarrollo de la población en correlación con las aplicaciones de los modelos económicos, anota al menos siete ventajas y siete desventajas, en el cuadro siguiente. Asimismo, anota dos problemas esenciales que generó entre lasociedad y el crecimiento urbano la aplicación de los modelos económicos vigentes durante el Milagro mexicano y que consideras aún persisten en la sociedad actual.


Modelo de Sustitución de Importaciones
Ventajas

Desventajas
1.- Políticas proteccionistas

1.- Falta de competitividad internacional de los productos mexicanos
2.- Barreras arancelarias

2.- Gran concentración industrial enpoca sanas del país
3.- Precios que aseguren tasa altas de ganancia

3.- Evolución desigual de las diferentes ramas y empresas
4.- Subsidios y extensiones

4.- Debilidad en el desarrollo de la industria
5.- Política de precios

5.- Escasa investigación en ciencia y tecnología
6.- Reducción de impuestos sobre ingresos mercantiles 

6.- Dependencia tecnológica de estados unidos y Europa7.- Infraestructura creada por el gobierno

7.- Concentración muy alta de ingresos en pocas manos por distribución desigual de ingreso Problemas
Problemas
1.- Incapacidad de los productores nacionales.
2.- Atraso tecnológico y baja calidad.




Modelo de Desarrollo Económico Estabilizador
Ventajas

Desventajas
1.- Necesidad de importar medios de producción a gran escala

1.-Debilitamiento del control oficial sobre el sindicalismo
2.- Balanza de pagos y endeudamientos externos se volvieron permanentes. 

2.- Acelerar aún más la espiral inflacionaria que distorsionaba la estructura de las exportaciones
3.- Aumentar los empleos

3.- Producía malestar entre los asalariados
4.- Mejora de la distribución del ingreso

4.- Provocando huelgas, choques más o menos violentoscon el gobierno 
5.- Reducir la dependencia externa y estabilizar los precios

5.- Restricción del gasto en bienestar social
6.- Sosteniendo un tipo de cambio fijo

6.- Agricultura de subsistencia 
7.- Estabilidad del peso frente al dólar

7.- Creciente endeudamiento externo
Problemas
1.- Fuerte impulso a la acumulación privada del capital.
2.- Las facilidades para la entrada de lainversión extranjera

Propósito Etapa 2:
Identificar las consecuencias de las problemáticas políticas, económicas y sociales en nuestro contexto comunitario.


Instrucciones.

1. Reflexiona lo estudiado a lo largo de esta Unidad respecto a los temas siguientes:
a) Institucionalización del poder presidencial y respaldo de organizaciones y partidos políticos.

b) Disponibilidad de un Plande Nacional de Desarrollo y confluencia de metas de los distintos sectores y fuerzas políticas para apoyar su implementación.

c) Valor del sector educativo para el desarrollo del país.

d) Nacionalización de industrias y servicios
e) Determinación de modelos económicos para orientar las políticas nacionales de desarrollo.

f) Movimientos sociales y capacidad de resolución de conflictos porel gobierno.

2. De los anteriores incisos, selecciona únicamente dos para desarrollar los cuadros comparativos siguientes:

Valor del sector educativo para el desarrollo del país.
Repercusiones Económicas

El problema de asignación de presupuesto, ya requiere una labor de planificación estratégica a nivel nacional.

Repercusiones Políticas

Que el gobierno debe encargarse de llevar...