acne juvenil

República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario de Tecnología Superior de Oriente
Idiomas Mención Ingles. Semestre I – Nocturno
Cátedra: Metodología de la Investigación.







EL DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS COMO HERRAMIENTA QUE MEJORARÍA LA COMPETITIVIDAD Y BENEFICIOS ECONÓMICOS PARA EL AÑO 2013 PARA LA EMPRESA COMERCIAL EL TEJAR,C.A., UBICADA EN LA CIUDAD DE PIRITU DELESTADO ANZOÁTEGUI.
.



Profesora: Equipo Nº 7:
Berenice Alemán Antonio Reyes C.I.8.243.018
Enmy Orsetty C.I.15.707.532

JULIO 2013


ÍNDICE

CONTENIDO Pág.
CAPITULO I - PLANTEAMIENTO
1. Planteamiento del Problema ………………………………….………………. 4
2. Formulación del Problema ……………………………….………….……… 6
3. Objetivos ……………………………………………………………………… 6
3.1.Objetivo General ……………………………………..…………………. 6
3.2. Objetivos Específicos …………………………………………………… 7
4. Alcance de la investigación …………………………………………………. 7
CAPITULO II – MARCO TEORICO –
6. Antecedentes …………………………………………………………………. 10
7. Fundamentos Teóricos ……………………………………………….……… 10
7.1. Inglés ………………………………………………………………………. 11
7.2. Historia del Inglés ……………………..…………………………………. 11
7.3.Importancia del Inglés ………………………….……………………….. 14
7.4. Inglés a nivel de las industrias …………………………………………. 15
7.5. La competitividad y la economía dentro de las empresas………….. 16
7.6. Qué sucederá con el trabajador y el idioma inglés ………………….. 16
CAPITULO III – MARCO METODOLOGICO –
8. Tipo de investigación ……………………………………………..…………. 18
9. Población ………………………………………………………………..…… 18
10.Muestra………………………………………………………...…………….. 19
11. Técnicas de instrumentos para la recolección de datos ….…………….. 19
12. Validez y confiabilidad del instrumento …………………………..……….. 19
13. Procedimientos para recoger los datos …………………………………… 20
14. Procedimientos para el análisis e investigación de los resultados ..…… 20
15. Nivel de la investigación …………………………………………………….. 21
16. Hipotesis………………………………………………………………….…... 22
17. Variables (Cuadro de operación de variables) …………………………… 23
18. Diseño de la investigación ………………………………………………….. 25
18.1. Investigación descriptiva………………………………………… 25
18.2. Investigación de campo ………………………………………… 25
19. Técnicas de recolección de datos ………………………………………… 25
19.1. Técnicas de recolección de datos ……………………………… 25
19.2. Instrumentos de recolección de datos ………………………… 25
20.Análisis y procesamiento de la información ………………………………. 27
20.1. Análisis de los resultados ……………………………………….. 27
20.1.1. Variable Nro. 1 …………………………………………….. 27
20.1.2. Variable Nro. 2 …………………………………………….. 28
20.2. Presentación de los resultados…………………………………. 29
20.2.1. Variable Nro. 1 ……………………………………………. 29
20.2.2. Variable Nro. 2 ……………………………………………. 29
Conclusiones……………………………………………………………………… 30
Recomendaciones ……………………………………………………………… 31
Bibliografía ………………………………………………………………………... 32













CAPÍTULO I – El Problema de Investigación

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es común ver como en el mundo los países están cada día más interconectados, convirtiéndose en una sola sociedad globalizada, donde solo la barrera idiomática nos separa, la cual es generalmente vencida con la utilización de idiomas globales comoel inglés, francés y alemán. En países desarrollados vemos como el aprendizaje de estos idiomas constituye parte importante del currículo académico en sus pobladores, no siendo el caso particular de Venezuela, donde podemos evidenciar que muy pocas personas dominan un segundo idioma, lo cual limita su campo de acción profesional y hasta personal.
No es común encontrar pequeñas y medianasempresas, donde el requisito del dominio del inglés sea un factor para la contratación de personal. Esto hace la el índice de competitividad de esas empresas se vea afectado cuando trata de competir con otras que si consideran superar la barrera del idioma para beneficiarse de esta economía global.
El Estado...