Acompa Amiento A Padres De Ni Os Con Sordera

Acompañamiento a padres de niños con sordera.
Cuando se les informa a los padres oyentes sobre la pérdida auditiva de sus hijos, se genera un cambio en las relaciones con los mismos. A partir de esemomento la realidad cambia y el niño deja de ser “niño” convirtiéndose así en “sordo”. Esto provoca en los padres reacciones diversas en la relación con su hijo, reacciones que es necesario analizarpara poder intervenir a tiempo y mejorar la relación existente.
Desde el momento del diagnóstico es primordial proveer apoyo y mediación familiar, ya que, al conocerse el diagnóstico de la sordera,los padres requieren información respecto de ella:
Explicar el diagnóstico, conocer sus implicaciones, etc.
Aprender medios alternativos de comunicación (lengua de signos, lectura labial, apoyo visual,etc.)
Conocer pautas para adaptar el entorno familiar a la nueva situación (señales lumínicas, contacto visual, etc.).
Puede sugerirse una terapia de acompañamiento de niños sordos con perrosentrenados para poder detectar sonidos, peligros y para mejorar la interacción social de los menores.
Contactarse con otros padres y con información que los pueda guiar.
La modalidad de trabajo es tantocon el niño como con sus padres, ya que es importante que los padres oyentes de niños sordos sean orientados y acompañados ante el diagnostico de sordera. El impacto de tener un niño sordo es sobre lafamilia. Y es la familia la que debe pasar por un proceso para ajustarse a la nueva situación, por lo que deben recibir apoyo oportuno, información pertinente y atención a sus inquietudes.
Se buscatrabajar con la familia ya que el niño deficiente auditivo tiene una autoestima muy baja, falta de valía, lo que lo hace depender del afuera, en una búsqueda continua de signos de amor, reconocimiento,aprobación, elogios, valoración.
http://www.cpcba.com.ar/asistencia_psicologica_discapacidad_auditiva.html#
Acompañamiento a docentes de niños con sordera.
Para que los niños sordos comprendan y...