Acompañante terapeutico


PRIMER PARCIAL

UNIVERSIDAD CAECE


PROFESOR: Daniel Gonzalez

FECHA DE ENTREGA: 27-07-2013


ALUMNAS:
Soengas, M. Laura
Morales Gallo, Cora Daniela

1. Cuál es la función del acompañante en patologías graves?

En este caso, el acompañante terapéutico constituye una herramienta privilegiada a partir del cual se pueden implementar distintas modalidades de intervencióntendientes a restablecer los lazos sociales del paciente. Esto ayuda a poder continuar con un tratamiento, a pesar de los cambios que el paciente sufra en su proceso a la cura o a mejorar su situación; tanto sea la reinserción al hogar, a su familia, al trabajo, donde es muy fácil recaer si no está bien acompañado. Dentro de centro o clínicas hospitalarias, su trabajo es para y en función del pacientejunto al equipo terapéutico.
El acompañante terapéutico, además de sacarlo a pasear debe:
Contenerlo dentro de la institución
Actuar como puente para facilitar el restablecimiento de lazos sociales.
Percibir, reforzar y desarrollar la capacidad creativa del paciente, no planificando ni decidiendo por él, lo que significa crear un espacio en donde el paciente haga lo que quiera aunque empiecealgo y no lo termine, porque lo que importa es que se estructure con relación a algo para sobrellevar su enfermedad.
Respetar sus tiempos de silencios, de angustia y de ansiedad, lo que implicaría acomodar el tiempo cronológico al lógico del paciente.
Poner el cuerpo, escuchar su delirio, su razón, su locura, su cordura.



2. Que es TRANSFERENCIA y CONTRA-TRANSFERENCIA. (Nombrar losdiferentes tipos).

TRANSFERENCIA se llama al proceso que se establece dentro de la relación analítica (terapia). Al desarrollarse este proceso, el paciente puede actualizar deseos inconcientes ligados a ciertas situaciones u objetos del presente en forma de repetición, y traerlos mediante el diálogo al espacio terapéutico para poder trabajar con ello. Existen dos tipos de transferencias; una positiva yotra negativa. Podemos decir que la positiva es la desarrollada anteriormente, mientras que la negativa presenta un obstáculo que dificulta el desarrollo de dicho proceso; lo cual nos lleva a subdividirla en hostil y erótica. En la Transferencia negativa hostil el paciente siente rechazo, hostilidad hacia el terapeuta, dificultando así la transferencia. En la transferencia negativa erótica, encambio, siente una atracción por su analista, dificultando de la misma manera el proceso.

CONTRATRANSFERENCIA es el conjunto de reacciones afectivas concientes y/o inconcientes del terapeuta hacia el paciente. Puede jugar a favor o en contra, como obstáculo en el proceso de la cura. Algunos autores designan como contratransferencia lo que, por parte de la personalidad del analista, puedeintervenir en la cura y otros se limitan a decir que solo son los procesos inconcientes que la transferencia del paciente provoca en el analista. Se relaciona con la sensibilidad inconciente del psicoanalista, por eso el mismo debe pasar el periodo psicoanalista asi conoce sus complejos y resistencias.



3. ¿Qué son los Trastornos Generalizados del Desarrollo? ¿Cuántos son? ¿Cuáles son? ¿Cuáles sonlas áreas del desarrollo que se encuentran alteradas? Desarrollar cada una de ellas.

Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) se definen según el DSMIV como una alteración grave y generalizada de varias áreas de desarrollo. Son un grupo de patologías psiquiátricas en las que se encuentran alteradas las habilidades reciprocas, el desarrollo del lenguaje y las conductas. Estos trastornosafectan generalmente áreas múltiples de desarrollo, manifestándose precozmente y causando disfunciones persistentes. Estas áreas o no se desarrollaron de forma apropiada o se desarrollaron pero se deterioraron o perdieron con el tiempo.

Los TGD son 5:
El trastorno autístico
El trastorno de Rett
El síndrome de Asperger
El trastorno desintegrativo infantil
El trastorno generalizado de...