Acondicionamiento De Un Area Recreativa

PARTE III

MÉTODO
Tipo de Investigación
En este caso el tipo de investigación es descriptiva. Los estudios descriptivos para Hernández (2004) son los que plantean que “Se identifican con mayor precisión las características de un determinada, situación o grupo con o sin especificaciones de hipótesis iníciales acerca de la naturaleza de tales características” (p.102).
De acuerdo a estasreferencias del autor, el propósito es recoger datos de un problema que afecta, en este caso a los niños y niñas que asisten al Centro de Educación Inicial José Luis Cárdenas Arellano, quienes en ocasiones no pueden tal vez disfrutar de un espacio que promueve el deporte y la recreación por medio de juegos didácticos.
En otras palabras, se describirá el tipo de recreación que se ofrece en lainstitución, así como se determinarán los tipos de recreación que deben implementarse, para luego ser elaborados los juegos y entregados a los representantes del Centro de Educación Inicial.

Diseño de la investigación
Se logró establecer según indagaciones realizadas que el estudio se ubica bajo el diseño de campo, porque el instrumento que se diseñará se aplicará directamente a la población enestudio. Tamayo y Tamayo, (2005) explica que “Las investigaciones de campo consisten en “comprender para resolver alguna situación o necesidad y se trabaja donde suceden los hechos”. (p. 84)
Este diseño de investigación de campo permitirá que se indague, organice los datos de importancia. Se cree que el objetivo está en obtener una situación lo más real posible, es decir que si los niños y niñascuentan con esta área de juego o no.

Población y Muestra
Según García, (2002) por población se entiende: “un conjunto finito o infinito de personas casos o elementos que presentan características comunes” (p. 123). Para el precitado autor, la muestra se especifica como “una parte de la población o sea un número de individuos u objetos seleccionados científicamente, cada uno de los cuales es unelemento del universo” (p. 126).
En el presente estudio, la población y muestra estuvo constituida por 30 estudiantes que conforma el nivel C del Centro de Educación Inicial José Luis Cárdenas Arellano y sus representantes a quienes se les aplicó el instrumentos diseñado para recolectar las opiniones con respecto a la recreación y juegos.

Técnicas e instrumentos de recolección de datosSegún García, (2002), las técnicas de recolección de datos se componen de dos elementos: “Los instrumentos y los procedimientos. Aquí se debe describir en detalle cada uno de los instrumentos diseñados y utilizados en la investigación. (p.49).
Para conseguir la información necesaria referente a la presente investigación, se utilizó la técnica de la encuesta que de acuerdo con García, (2002) es el“conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra representativa, para averiguar estados de opinión o diversas cuestiones de hecho”. (p.54) y el instrumento el cuestionario que estará estructura dentro de una escala cerrada de respuestas (opciones A, B, C, y D, Si, No, Ninguna) que para Goode, (2003) es el “Método para obtener información de manera clara y precisa, donde existe un formatoestandarizado de preguntas y la cual tiene relación en describir un hecho y donde el informante reporta sus respuestas”. (p.144).

Ejecución
Para el diseño de la encuesta se procedió a tipificar 5 preguntas claras que permitieran conseguir la opinión de los padres y representantes los más exacta posible, las cuales fueron revisadas conjuntamente con la docente del Centro de Educación Inicial yreorientadas para su aplicación final.
Posteriormente, el cuestionario fue aplicado a los 30 padres y representantes del Centro de Educación Inicial José Luis Cárdenas Arellano, los cuales fueron esperados a la hora de ingreso de los niños y niñas al Centro de Educación Inicial y otros a hora de la salida, a los cuales luego de una explicación breve sobre el proyecto de investigación...