acoso escolar


ÍNDICE

1. Introducción
2. Tipos de maltrato escolar
3. Clasificación del maltrato en cuanto a la gravedad
4. Causas del acoso escolar
5. Características del Bullying y el agresor
6. Consecuencias y factores del maltrato




ACOSO ESCOLAR
El Bullying( término inglés derivado de bully, que significa matón, peleón) o acoso escolar es un problema creciente en las aulas. Consiste enun maltrato psicológico o físico deliberado que recibe un niño o niños por parte de uno o varios niños o jóvenes, con el objeto de someterles, intimidarles, amenazarles u obtener algo mediante chantaje.
El Centro Internacional de la Infancia de París, considera que: "El Maltrato Infantil es cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en suconjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es “la emocional”. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia(12-15 años).El Bullying comocualquier acoso implica la repetición continuada de agresiones, burlas para aislar a la víctima y hacerla sentir mal, detrás de este acoso hay gran parte de agresividad, envidia, necesidad de poder y autoestima baja de quienes agreden.
Durante años la intimidación ha formado parte de la vida en el ámbito escolar e incluso en el laboral. Sin embargo, recientemente, la tecnología y los medios decontacto social se han convertido en un nuevo vehículo de este mal que ha ampliado su alcance. Ejemplo de ello es el “acoso cibernético” (cyberbullying) que se lleva a cabo en Internet y con teléfonos móviles.
El problema del acoso escolar se ha caracterizado hasta hace poco por ser un fenómeno oculto, en los países más avanzados de Europa comenzó a generar preocupación y a provocar la reacción delas autoridades desde finales de la década de los 80, siendo en nuestro país un motivo de preocupación desde hace escasos años.
El Informe Cisneros elaborado por Iñaki Piñuel y Zabala, y Araceli Oñate indica que es en Primaria cuando las cifras de acoso escolar son mayores, llegando al 40% de los alumnos como víctimas en sentido amplio. Este estudio revela que un 23,2% de los niños españoles viveel acoso escolar a diario en cifras generales.
Además, un 53,7% de las víctimas de acoso escolar presenta síntomas de estrés postraumático y el 54,8% sufre depresión. Añade también que la modalidad más frecuente de bullying es la que se refiere al bloqueo social (marginación), con un 30%.
TIPOS DE MALTRATO ESCOLAR
-Físico: en este tipo de maltrato son frecuentes los golpes, empujones,patadas, agresiones con objetos,..etc.
-Psicológico/emocional: atentan contra la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor, a través de insultos, desprecios, críticas o amenazas
- Verbal: es el más habitual de todo, incluye Insultos y motes principalmente, también menosprecios en público, resaltar defectos físicos etc.
-Abuso sexual: se contempla su comisión por personas menores de18 años, cuando sean significativamente mayores que el menor-víctima o cuando estén en una posición de poder o control sobre éste o ésta.
-Exclusión social: Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El "tú no", es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño y lo marginan.
Clasificación del maltrato encuanto a la gravedad
- Casos de maltrato leve: cuando el maltrato no es frecuente y su intensidad es mínima y no han provocado daños en el menor ni se prevé que se produzcan. Si se ha producido daño, éste no es significativo, por no requerir intervención o tratamiento especializado.
- Casos de maltrato moderado: cuando el maltrato recibido, ha provocado daños en el menor, o puede afectar su...