Acoso escolar

República Bolivariana de Venezuela.

4to año “B”.

“El Bullying o Acoso Escolar”

Caracas, 30 de noviembre de 2010

Introducción.

-El acoso escolar; también conocido como hostigamientoescolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempodeterminado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelenser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica yextrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad deotros compañeros.[]

Estamos en una sociedad violenta, donde la gente agrede a los más débiles, por esto vemos necesario comenzar a abordar este tema.

Con esta pequeña introducción podremos empezarnuestra investigación, y así sacar algunas conclusiones sobre el tema; utilizando como guía el método científico.

Tema: Acoso escolar presente en el C.E.A.P.U.C.V; en los alumnos del 6to grado y el9no grado).

1. Planteamiento del problema: ¿Puede el acoso escolar, en un aula de clases, afectar psicológicamente a niños y adolescentes?

2. Planteamiento de la hipótesis: El acoso escolar enlas aulas de clases conducen a problemas psicológicos y emocionales en los niños y adolescentes.

3. Variables:

3.1 Variable independiente: El Bullying o Acoso Escolar.

3.2 Variabledependiente: Problemas psicológicos y emocionales en niños y adolescentes.

4. Experimentación:

Para realizar nuestra investigación, se les aplicó una encuesta (ver anexo) a niños y niñas de 6to grado...