acoso escolar

Abuso Escolar
En el informe mundial sobre la violencia contra los niños y niñas (2006) realizado por encargo del Secretario General de las Naciones Unidas, el mensaje central es que
No es un problema nuevo, ha existido siempre
4¿Que se puedo entender por abuso escolar? Es importante considerar que cuando dos alumnos pelean, cuando un alumno agrede a otro esporádicamente, o cuando alguienes excluido del grupo, es agresión pero NO es acoso escolar. El acoso escolar sucede cuando la agresión es repetida, intencional y con abuso de poder.
El acoso escolar es un tipo de violencia que no sólo afecta a la víctima, sino que tiñe todo el ambiente escolar de una atmósfera de abuso. Crea un clima de miedo y tensión emocional, y constituye un obstáculo para el proceso de aprendizaje y lamisión educativa de la escuela.
¿Cómo reacciona la persona acosada?
• Respuesta agresiva: reacciona de forma violenta al acoso, aunque queda habitualmente en inferioridad de condiciones cuando se defiende.
• Respuesta pasiva: susto e indefensión. A veces queda al margen porque tiene dificultades para ganarse el apoyo de las demás personas.
• Llamadas de atención: provoca o fastidia, después sequeja cuando otras personas le responden.
• Papel cómplice: adopta el rol de víctima para conseguir aceptación y popularidad (“payaso” de la clase).
• Cambios de rol: imita la conducta de quien acosa o de quien recibe el acoso, según las circunstancias

¿Cuáles son las señales de alerta?
Características / síntomas / indicadores
De quien sufre el acoso
• Faltas de asistencia recurrentes /absentismo grave.
• Descenso del rendimiento escolar.
• Dificultad de concentración.
• Sentimientos de culpa.
• Asunción de responsabilidad de los hechos.
• Síntomas depresivos: irritabilidad, insomnio, pesadillas, falta de apetito.
• Apatía.
• Conductas de ataque. Agresividad/bajo autocontrol.
• Conductas de huida y evitación.
• Síntomas somáticos de ansiedad: síntomas gastrointestinales,malestar generalizado, cansancio y rigidez muscular, opresión en el pecho, sensación de ahogo, mareos, dolores de cabeza ...
• Síntomas psicológicos y emocionales de ansiedad: inquietud, nerviosismo, pesimismo, aprensión, sensación de tensión, fatigabilidad...
• Miedo/síntomas de pánico: (temblores, palpitaciones, sensación de ahogo…).
• Miedo a la pérdida de control.
• Miedo a estar solo osola.
• Indefensión.
• Ideas autolíticas, amenaza de suicidio e intento de suicidio.
• Aislamiento con respecto a sus iguales.
• Negación de los hechos o incongruencias.
• Labilidad emocional: llanto incontrolado, respuestas emocionales extremas.

En quien o quienes acosan
• Agresividad verbal y física.
• Insultos.
• Amenazas.
• Bajo autocontrol.
• Impulsividad.
• Conducta violenta.• Abuso de poder.
• Acoso psicológico.
• Acoso sexual.
• Agresiones contra la propiedad.
• Lenguaje corporal: miradas y gestos de rechazo.
• Coacciones.

el grupo de iguales (Observadores y Observadoras)
• Colaboran en el acoso.
• Graban agresiones.
• Las aprueban con su presencia.
• Refuerzan la conducta de quien acosa.
• Ignoran y aíslan.
Por último, aquellos que están alrededor, queparticipan de manera directa o indirecta, los testigos o cómplices, reciben indirectamente el mensaje que en este ambiente las cosas se quedan impunes, que el que trata mal a los demás y se aprovecha de ellos será el que domine. Experimentan temor y ansiedad constantes por la posibilidad de ser el próximo blanco de ataque o llegan a pensar que la
violencia puede ser una estrategia que ellosmismos pueden adoptar.

¿Cuales son sus posibles causas?, ¿Como el entorno familiar en terminos de crianza podian ser determinantes en el surgimiento de este problema?
Aspecto Legal y visto desde diferentes puntos de vista, como lo puede ver un juez, un fiscal del ministerio publico, la defensoria del pueblo, los consejos de proteccion, etc, todos los entes de alguna u otra manera estan...