ACOSO ESCOLAR
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2014
TALLER ACOSO ESCOLAR
(Bullying)
OBJETIVO GENERAL
Comprender y analizar quienes intervienen en el acoso escolar
OBJETIVO ESPECIFICO
Analizar las características depersonalidad del acosador
Comprender el entorno familiar del acosador
Analizar las características de personalidad del acosado
Comprender el entorno familiar del acosado
Conocer el papelque tienen los observadores y el profesorado en la problemática del acoso escolar.
El Bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolarestoman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado, a:
· Agresiones Físicas
· Burlas
· Hostigamiento
· Amenaza
· AislamientoSocial O Exclusión Social
Es un juego perverso de dominio-sumisión que cuando se mantiene de forma prolongada da lugar a procesos de victimización, con lo que ello significa dedeterioro psicológico de la personalidad de la víctima y deterioro moral del agresor.
ROLES PRINCIPALES
VICTIMA
El sometido al agresor y el que sufre laviolencia, siempre es uno, Hay un tipo de víctima llamada provocadora, que por su torpeza social o psíquica.
AGRESOR
El que domina y somete por la fuerza a su víctima. Pueden ser unoo varios.
OBSERVADORES
Aquellos que intervienen en acoso escolar de manera pasiva, son alumnos que a pesar de que ven el conflicto no comunican al profesor o director losucedido.
Formas
FÍSICO:
Directo: contra el cuerpo. Pegar, empujar…
Indirecto: contra la propiedad. Robar, romper..
VERBAL:
Insultos, burlas, calumnias etc.PSICOLÓGICO:
Minan la autoestima y fomentan la inseguridad y el temor. El componente psicológico se encuentra en todas las formas de maltrato.
SOCIAL:
Aíslan al individuo del grupo.
TALLER ACOSO ESCOLAR
(Bullying)
OBJETIVO GENERAL
Comprender y analizar quienes intervienen en el acoso escolar
OBJETIVO ESPECIFICO
Analizar las características depersonalidad del acosador
Comprender el entorno familiar del acosador
Analizar las características de personalidad del acosado
Comprender el entorno familiar del acosado
Conocer el papelque tienen los observadores y el profesorado en la problemática del acoso escolar.
El Bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolarestoman como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado, a:
· Agresiones Físicas
· Burlas
· Hostigamiento
· Amenaza
· AislamientoSocial O Exclusión Social
Es un juego perverso de dominio-sumisión que cuando se mantiene de forma prolongada da lugar a procesos de victimización, con lo que ello significa dedeterioro psicológico de la personalidad de la víctima y deterioro moral del agresor.
ROLES PRINCIPALES
VICTIMA
El sometido al agresor y el que sufre laviolencia, siempre es uno, Hay un tipo de víctima llamada provocadora, que por su torpeza social o psíquica.
AGRESOR
El que domina y somete por la fuerza a su víctima. Pueden ser unoo varios.
OBSERVADORES
Aquellos que intervienen en acoso escolar de manera pasiva, son alumnos que a pesar de que ven el conflicto no comunican al profesor o director losucedido.
Formas
FÍSICO:
Directo: contra el cuerpo. Pegar, empujar…
Indirecto: contra la propiedad. Robar, romper..
VERBAL:
Insultos, burlas, calumnias etc.PSICOLÓGICO:
Minan la autoestima y fomentan la inseguridad y el temor. El componente psicológico se encuentra en todas las formas de maltrato.
SOCIAL:
Aíslan al individuo del grupo.
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