acoso escolar


ACOSO ESCOLAR
Carrera: Asistente Directivo

Nombre del modulo: Control de documentación

R.A.: 1.1 Identifica el tipo de documentación que genera, recibe y despacha en unidad de acuerdo conla información contenida para dar respuesta a los requerimientos de las áreas de trabajo.

Profesora: Lic. Claudia Rojo Rojas

Grupo:310

Turno: Vespertino
Fecha: 10-septiembre-2014


INDICEDEFINICIÓN………………………………………………………………PAG.1
HISTORIA:………………………………………………………………...PAG.1
TIPOS DE ACOSO:……………………………………………….……..PAG.2
CAUSA:………………………………………………………..................PAG.4
EVOLUCION DE LOSCASOS DE ACOSO ESCOLAR……………..PAG.5
CONSECUENCIAS………………………………………………………PAG.6
ACOSO ESCOLLAR HOMOFOBICO…………………….……………PAG.6
PREVENCIÓN………………………………………………..................PAG.6
ALUMNOS TANTO LA VICTIMAACOSADOR Y OBSERVADO.….PAG.9
CONSEJOS PARA EVITARLO ANEXO1………………………….PAG.10












INTRODUCCIÓN
El fenómeno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba unaconducta normal y no un problema social. El acoso escolar, también denominado Bullying, es un fenómeno que se ha comenzado a estudiar durante los últimos 40 años. La razón de su reciente importancia,fue debido a los primero casos de suicidio que comenzaron a aparecer en los medios de comunicación.
El concepto de Bullying proviene de la palabra Bull que significa embestir, aunque también se hatraducido como matón a agresor. Este fenómeno fue nombrado por el psicólogo escandinavo Dan Olweus en 1993, de la Universidad de Bergen (Noruega) y primer estudioso en el tema, a partir de estudiosrealizados en los años 70' sobre el suicidio de algunos adolescentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela.
 
Dan Olweus esel psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Eligió esta palabra por su parecido con Mobbing, término que se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en que un grupo de...