acoso escolar

Acoso escolar
“Para que triunfe el mal, sólo es necesario que los buenos no hagan nada”
Edmund Burke
(1729-1797) Político y escritor inglés.

ANTECEDENTES
Fue en 1973 cuando el psicólogo Dan Olweus estudia por primera vez el tema del acoso escolar. Empieza a preocuparse por la creciente violencia escolar en su país, Noruega. En 1982 se dedica totalmente al estudio de este fenómeno comoconsecuencia del suicidio de 3 jóvenes. En Europa ya se había empezado a trabajarse en ello, incluso ya existían tribunales escolares en el Reino Unido, en donde además existe, desde 1989 consejería directa contra el acoso escolar. Actualmente existen programas de prevención en muchos países de Europa, Estados Unidos y España.
El acoso ha existido desde siempre y era considerado simplemente comocosa de niños, algo pasajero, difícilmente los adultos tomaban parte en esos conflictos, por considerarlo hasta cierto punto natural. Pero es con el desarrollo de los medios de comunicación, cuando los niños y jóvenes pueden ser más influenciados, entonces aparece el internet, las páginas para crear amistad y publicar detalles personales, fotografías e incluso información que no debiera serexhibida, poniendo a los jóvenes en situaciones vulnerables, al dar a conocer sus aficiones, debilidades, relaciones, rupturas, etc, elevando el acoso hasta el nivel virtual, que ha sido la causa de varios suicidios de adolescentes en la actualidad.
Es a partir de 1970 cuando los especialistas se empiezan a preocupar por este fenómeno, ya que se dieron cuenta que esto afectaba profundamente eldesarrollo de los menores, es entonces cuando se retoma la Declaración de los Derechos de los Niños, proclamada por las Naciones Unidas el 30 de noviembre de 1959: “El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia y de amistad entre los pueblos, de paz y fraternidaduniversal y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
¿QUÉ ES EL ACOSO ESCOLAR?
El acoso escolar, también conocido como hostigamiento escolar o en inglés bullying, se refiere a cualquier maltrato psicológico verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través delas redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños en proceso de entrada a la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es unaforma característica y extrema de violencia escolar. Es una especia de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que esejercida por un agresor más fuerte ( ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte de diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestremuy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.
ACOSO ESCOLAR EN MÉXICO.
En México se piensa que afecta al 77% de los estudiantes de educación básica y media superior, de acuerdo con el...