Acoso escolar

Acoso escolar
Cornell y Mayer (2010) Como el tema de violencia escolar o agresión entre estudiantes y bullying es actualmente es un tema de interés; sin embargo, no siempre lo ha sido. Los autores realizaron una investigación bibliográfica sobre la violencia escolar y en el sitio PsycINFO, encontraron en los años setenta, tres artículos relacionados al tema; en los ochenta encontraron 10;posteriormente en los noventa 84 artículos y 443 después del año dos mil. Una búsqueda en el mes de abril 2011 en Google Scholar evidencia más de 1 millón de artículos relacionados con violencia escolar y más de 150,000 artículos relacionados con bullying.
Es un comportamiento que se caracteriza básicamente por maltratar, humillar y agredir física o psíquicamente a un compañero. Así como tambiénburlarse de él, ignorarlo, asustarlo y dejarlo de lado sistemáticamente. 
Davis y Davis D. et al (1996).Para la mayoría de autores, el Bullying es una cuestión de poder. Que expresa: “la intimidación es una forma de interacción social -no necesariamente duradera- en la que un individuo más dominante (el agresor) exhibe un comportamiento agresivo que pretende, y de hecho logra, causar angustia en unindividuo menos dominante (la víctima). El comportamiento agresivo puede tomar la forma de un ataque físico y/o verbal directo o indirecto. En la agresión pueden participar más de un agresor y más de una víctima” (2008, pág.11).
Dan Olweus, autor que identificó el fenómeno y creó el término, se encuentra que él propone dar la definición de Bullying a los estudiantes antes de responder sucuestionario de la siguiente forma: “Aquí hay algunas preguntas acerca de ser víctima de Bullying de manos de otros estudiantes. Primero definiremos o explicaremos el término Bullying.
Tipos de acoso escolar
(Guía para padres Mª del Mar Merayo Asociación Vagamundo). Términos genéricos, las agresiones que un acosador utiliza para intimidar a su víctima o acosado se clasifica en cuatro tipos básicos:agresiones físicas, verbales, psicológicas y exclusión social. Normalmente se producen simultáneamente, no por separado.
Agresiones físicas
Uno de los objetivos de estas agresiones puede ser atemorizar, acobardar, abatir al niño/a acosado mediante amenazas hacia su la integridad física. Los tipos de conductas que incluiríamos en este tipo de agresión serían:
• Golpes. Como en, los últimos años,muchos psiquiatras, sociólogos, investigadores y padres han recomendado y promovido la prohibición del castigo físico en los niños. La razón más importante, de acuerdo al Dr. Peter Newell, coordinador de la organización End Punishment of Children (EPOCH), es que “todas las personas tienen el derecho a la protección de su integridad física, y los niños también son personas”.
Agresiones Verbales(Gálvez-Sobral y Castellanos, 2010).La agresión verbal es el tipo de agresión expresada a través de la palabra. Supone la utilización de insultos, apodos, gritos y burlas crueles acerca de su indumentaria, aspecto físico, origen étnico o anomalías visibles y hacer notar de forma constante un defecto físico o de acción. La agresión verbal indirecta se refiere a hablar mal de alguien y difundir rumoresfalsos

Vilma medina. (2002) tipos de agresiones del acoso escolar o bullying. Sólo deja huella en la víctima. Las palabras tienen mucho poder y minan la autoestima de la víctima mediante humillaciones, insultos, motes, menosprecios en público, propagación de rumores falsos, mensajes telefónicos ofensivos o llamadas, lenguaje sexual indecentes.
Psicológico:
Se realiza mediante amenazas paraprovocar miedo, para lograr algún objeto o dinero, o simplemente para obligar a la víctima a hacer cosas que no quiere ni debe hacer.

Social: 
Consiste en la exclusión y en el aislamiento progresivo de la víctima. En la práctica, los acosadores impiden a la víctima participar, haciéndolo a un lado o bien sea ignorando supresencia y no contando con él/ ella en las actividades normales...