Acosoescolar
Páginas: 4 (759 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2009
ACOSO ESCOLAR
El castigo físico, el maltrato psicológico y el abuso sexual se manifiestan en prácticas culturales de abuso hacia las niñas, niños y adolescentes al interior de las institucioneseducativas, dice Sergio Pinheiro, experto independiente de Naciones Unidas, en un informe presentado en 2006.
En México, el 32 por ciento de las niñas y niños, entre 6 y 9 años de edad, asegura que lostratan con violencia en la escuela,de acuerdo con la Consulta Infantil y Juvenil de 2000, realizada por el Instituto Federal Electoral (IFE). En la Consulta de 2003, 16 por ciento reiteró que losgolpean en la escuela, 3.4 por ciento dijo “abusan de mi cuerpo” y otro 16 por ciento aseguró “me insultan”.
La violencia afecta profundamente el ambiente escolar, reduce el rendimiento de las y losestudiantes y cuerpo docente, deteriora las relaciones y en muchos casos provoca que el agredido quiera abandonar la escuela.
MALTRATO FÍSICO EN ESCUELAS
Más de dos terceras partes de estudiantes del DFse consideran protegidos dentro de sus escuelas. Sin embargo, la tercera parte de los varones y la quinta parte de las mujeres consideran que sus compañeros de escuela son peligrosos, dice el estudioEstrategias para prevenir y atender el maltrato, la violencia y las adicciones en las escuelas públicas de la Ciudad de México.
Entre 2003 y 2004, la Unidad de Atención al Maltrato y Abuso SexualInfantil atendió 482 casos: 140 de maltrato físico, 79 de abuso sexual y 73 por violencia psicológica.
Las indagaciones realizadas muestran que la mayoría de las situaciones de abuso o de hostigamientosexual ocurre entre los propios alumnos. El IFE señaló que 21.5 por ciento de la adolescencia se han sentido discriminada por sus propios compañeros.BULLING
La intimidación o bulling, entendida como una conducta de persecución física y/o psicológica contra otra persona, a la que se elige como víctima de repetidos ataques, se da entre estudiantes....
El castigo físico, el maltrato psicológico y el abuso sexual se manifiestan en prácticas culturales de abuso hacia las niñas, niños y adolescentes al interior de las institucioneseducativas, dice Sergio Pinheiro, experto independiente de Naciones Unidas, en un informe presentado en 2006.
En México, el 32 por ciento de las niñas y niños, entre 6 y 9 años de edad, asegura que lostratan con violencia en la escuela,de acuerdo con la Consulta Infantil y Juvenil de 2000, realizada por el Instituto Federal Electoral (IFE). En la Consulta de 2003, 16 por ciento reiteró que losgolpean en la escuela, 3.4 por ciento dijo “abusan de mi cuerpo” y otro 16 por ciento aseguró “me insultan”.
La violencia afecta profundamente el ambiente escolar, reduce el rendimiento de las y losestudiantes y cuerpo docente, deteriora las relaciones y en muchos casos provoca que el agredido quiera abandonar la escuela.
MALTRATO FÍSICO EN ESCUELAS
Más de dos terceras partes de estudiantes del DFse consideran protegidos dentro de sus escuelas. Sin embargo, la tercera parte de los varones y la quinta parte de las mujeres consideran que sus compañeros de escuela son peligrosos, dice el estudioEstrategias para prevenir y atender el maltrato, la violencia y las adicciones en las escuelas públicas de la Ciudad de México.
Entre 2003 y 2004, la Unidad de Atención al Maltrato y Abuso SexualInfantil atendió 482 casos: 140 de maltrato físico, 79 de abuso sexual y 73 por violencia psicológica.
Las indagaciones realizadas muestran que la mayoría de las situaciones de abuso o de hostigamientosexual ocurre entre los propios alumnos. El IFE señaló que 21.5 por ciento de la adolescencia se han sentido discriminada por sus propios compañeros.BULLING
La intimidación o bulling, entendida como una conducta de persecución física y/o psicológica contra otra persona, a la que se elige como víctima de repetidos ataques, se da entre estudiantes....
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