ACPO TRABAJO FINAL

Páginas: 13 (3032 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2015
ACTIVIDAD 1 TALLER
ACCION CULTURAL POPULAR







YUDY LAUCDICE RAMIREZ CALDERON
CODIGO: 201513989









UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
TECNICO PROFESIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y DE ESTUDIO
CREAD GARAGOA
2015
ACTIVIDAD 1 TALLER
ACCION CULTURAL POPULAR




YUDY LAUCDICE RAMIREZ CALDERON
CODIGO: 201513989




PROFESOR:DIANA MARCELARAMIREZ RIAÑO








UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
TECNICO PROFESIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y DE ESTUDIO
CREAD GARAGOA
2015
Tabla de contenido
Introduccion 4
1 Historia 5
2 Filosofía de ACPO 6
2.1 Fin fundacional 6
2.2 Misión 6
2.3 Visión 6
2.4 Principios 6
2.5 Valores 6
3 Políticas institucionales 7
3.1 Política de los derechoshumanos 7
3.2 Política de calidad 8
3.3 Política del medio ambiente 8
3.4 Política de igualdad 8
4 Límites para la Aceptación de donaciones 9
5 Escuelas radiofónicas 9
6 Relación de la Radio Sutatenza con ACPO 11
7 Entidades aliadas 12
8 Ventajas e incovenientes en la educacion a distancia 13
9 Actores en la educación a distancia y virtual 14
10 Argumentos por los cuales decidi estudiar a distancia 1411 Aprendizaje autonomo 15
11.1 Características 16
11.2 Ventajas 16
11.3 Debilidades o falencias 17
12 Aprendizaje significativo 17
13 Por qué razones aplicaría para su vida el método de estudio IPLER, seguiría el hábito de estudio CAMPO y utilizaría la técnica de estudio GRECA. 17
Conclusiones 19
Bibliografia 21

Introducción
El siguiente trabajo ayudara a comprender la importancia de la AcciónCultural Popular Escuelas Radiofónicas – ACPO, para lo cual es necesario hacer un análisis de lo sucedido a través de los años.
Analizaremos que es lo que cuenta la historia, fechas y hechos importantes de lo sucedido con la Emisora de Sutatenza, la labor con los campesinos y el motivo por el cual fue clausurada.
Por otro lado se tendrá los algunos conceptos. Ventajas e inconvenientes, actores queinfluyen en la educación a distancia y virtual. Así mismo se está en posición de analizar si se será capaz de cumplir con los objetivos propuesto en esta modalidad de estudio.















ACCIÓN CULTURAL POPULAR ESCUELAS RADIOFÓNICAS
ACPO
1 Historia

El 31 de mayo de 1947 el recién ordenado sacerdote José Joaquín Guarín partió para la parroquia de Sutatenza, donde fundo una emisora con el finde llevar al campesino esparcimiento mediante programas de música y doctrina cristiana. Nacieron así las Escuelas Radiofónicas, el tesoro de Acción Cultural Popular, obra creada y dirigida con gran sabiduría por Monseñor Salcedo.
Ante la buena acogida, Salcedo decidió ampliar y mejorar la emisora y fundo la primera escuela que en Colombia trasmitió instrucción merced a las ondas hercianas, cuyalicencia de funcionamiento fue dada en 1948.
Así nacieron las Escuelas Radiofónica, germen de Acción Cultural Popular, ACPO, programa dirigido a mejorar la vida del campesino en cinco frentes: salud, alfabeto, economía, trabajo y espiritualidad, sin apartarlo de su parcela y aumentando sus conocimientos de agricultura y ganadería.
A lo largo de la historia, ACPO se mantuvo fija sus objetivos, perocambio sus metodologías y sistemas de acuerdo a los tiempos y la necesidad del país y del campesino.
Acción Cultural Popular –ACPO, es una organización católica que trabaja en pro del desarrollo integral del pueblo colombiano, en especial de los campesinos.
2 Filosofía de ACPO

2.1 Fin fundacional
ACPO tiene por fin la Educación Fundamental Integral cristiana del pueblo, especialmente de loscampesinos mediante cualquier sistema de comunicación, con sus elementos de acción. Sus contenidos son la capacitación básica y la preparación para la vida social y económica del pueblo.
2.2 Misión
Promover el desarrollo cultural, social y económico del pueblo colombiano
2.3 Visión
ACPO será una organización social de referencia en Colombia por la calidad de sus intervenciones, la pertinencia...
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