Acreditación

Acreditación: Es el proceso por el cual un organismo de autoridad otorga el reconocimiento formal sobre la competencia de una persona, o entidad para desempeñar tareas específicas que evalúan conformidad. Ejemplo: tareas de calibración, inspección, registración, certificación, ensayos, normas.
Actualmente se trabaja en un proceso de acreditación de carácter voluntario de posgrados, referido aestándares de calidad y promovido por el Consejo Nacional de Universidades CNU. Cubre las especializaciones, maestrías y doctorados.

El proceso está bajo la orientación del Consejo Consultivo de Postgrados, organismo dependiente del Consejo Nacional de Universidades que se apoya en la Oficina de Planificación del Sector Universitario -OPSU-, creada con carácter asesor por la Ley deUniversidades en 1972 y dependiente del Ministerio de Educación. Esta acreditación de posgrados a pesar de no haber sido creada por una norma específica de carácter gubernamental, recibe apoyo y recursos del Estado.

El Consejo Nacional de Universidades -CNU-, que fue constituido por el Decreto 408 de 1946 del gobierno de Venezuela, definió como una de sus metas instrumentar un sistema nacional deevaluación y acreditación dirigido a programas de pregrado y de postgrado. Actualmente la CNU y la OPSU trabajan en la creación del Sistema de Evaluación y Acreditación de las Universidades Nacionales -SEA-.

Tipos de Acreditación
Una es la acreditación voluntaria, de altos estándares de calidad, muy exigente, que es temporal y se otorga por períodos de 3 a 10 años para programas, y de 6 a 12 años parainstituciones. La otra es la acreditación previa y obligatoria, que por ahora existe para los programas de educación. La acreditación de educación se otorga por una sola vez, y no exige los mismos niveles de calidad que la voluntaria.

¿Qué es un Problema?
Es una situación que comprende una pregunta que no puede ser respondida de manera inmediata, lo cual requiera hacer uso de conceptospreviamente aprendidos y de destrezas que se han desarrollado para encontrar alguna solución de carácter cualitativo o cuantitativo.

¿Qué es un comité de saberes?
Están contemplados como una de las actividades de la Misión Ciencia, y los mismos son espacios que permiten la apropiación social del conocimiento en las comunidades; a través del dialogo de saberes entre diversos actores. Estos trabajan enfunción del diseño de proyectos en los cuales el factor primordial son los aportes que da cada participante por medio de su conocimiento o experiencia acerca de un tema.
¿Cómo Funcionan?
Los Comités de Saberes se presentan en varias modalidades, aunque la más importante es aquella que funciona en el núcleo de los Consejos Comunales por su trascendencia social y política, en Misión Ciencia –Heres, también se encuentran Comités de Saberes temáticos de medicina, software libre, artesanos, pescadores, y otros más que se dedican a diversificar el conocimiento en áreas específicas del saber.

Control de Gestión
Podemos definir el control de gestión como un proceso de retroalimentación de información de uso eficiente de los recursos disponibles de una empresa para lograr los objetivosplanteados.
2.2.2. Los condicionantes del control de gestión
El primer condicionante es el entorno. Puede ser un entorno estable o dinámico, variable cíclicamente o completamente atípico. La adaptación al entorno cambiante puede ser la clave del desarrollo de la empresa.
Los objetivos de la empresa también condicionan el sistema de control de gestión, según sean de rentabilidad, de crecimiento,sociales y medioambientales, etc.
La estructura de la organización, según sea funcional o divisional, implica establecer variables distintas, y por ende objetivos y sistemas de control también distintos.
El tamaño de la empresa está directamente relacionado con la centralización. En la medida que el volumen aumenta es necesaria la descentralización, pues hay más cantidad de información y...