Acreditaci N 1

Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior
El SINEACE acredita a Institutos Pedagógicos e Institutos Tecnológicos.

Tipos de acreditación
1. Acreditación institucional:
Institutos de Educación Superior Pedagógicos IESP
2. Acreditación por carrera profesional:
Los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos – IEST
Los Institutos y Escuelas Superiores de FormaciónArtística – IESFA
Proceso para obtener la Acreditación
Los pasos a seguir para la Acreditación de los Institutos y Escuelas de Educación Superior son los siguientes:
Etapa Previa:
En esta etapa los IEES (Institutos y Escuela de Educación Superior) planifican actividades de sensibilización con los alumnos, docentes, administrativos y directivos, quienes reflexionan sobre la calidad educativaen la educación superior, las oportunidades y las posibilidades de obtener el reconocimiento del Estado y la sociedad mediante una acreditación.
Es importante en esta etapa designar el Comité de Calidad, así como comunicar al SINEACE su conformación y modificaciones a través de un oficio y la respectiva resolución, indicando el inicio del proceso de autoevaluación.
Autoevaluación:
El Comité deCalidad lidera la autoevaluación de la institución o carrera profesional haciendo el seguimiento al nivel de cumplimiento de los estándares y criterios de evaluación. Aquí se planifica, desarrolla y efectúa los informes necesarios:
Planificación
Formulación de plan de autoevaluación
Socialización institucional y aprobación de la planificación


Desarrollo de la autoevaluación
Sensibilización ycapacitación
Selección y elaboración de instrumentos
Recopilación de la información
Análisis y juicios de valor de la información de autoevaluación
Elaboración y ejecución el Plan de Mejora
Elaboración del informe y socialización
Final de la autoevaluación

Informe final
Elaboración, evaluación y aprobación del informe final
Presentación al SINEACE

Evaluación externa:

Esta etapa se inicia con lasolicitud del instituto o carrera que haya culminado su autoevaluación. Las entidades evaluadoras externas, previa autorización, conforman un equipo evaluador, quienes designan la comisión evaluadora, realizan la visita de verificación, evalúan el informe y proponen la acreditación.

Procedimiento para la evaluación externa













Acreditación Educación Superior Universitaria
La acreditaciónotorgada por el SINEACE es el reconocimiento público y temporal de la institución educativa, área, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado  en  un proceso de evaluación  de  su  gestión  pedagógica, institucional y administrativa.
La acreditación de la calidad educativa es el procedimiento mediante el cual se reconoce formalmente que la institución, área, programa o carreraprofesional cumple con los estándares de calidad, como consecuencia del informe de evaluación satisfactorio presentado por la entidad evaluadora, debidamente verificada por el SINEACE.
La DEA es la dirección integrada por profesionales de alta especialización en materia de evaluación y acreditación. 

Objetivos
Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de instituciones y programasuniversitarios, mediante el desarrollo de procesos de evaluación y acreditación.
Contribuir al establecimiento de mecanismos de control y evaluación de la calidad de los procesos de gestión institucional y académicos.
Fomentar una cultura evaluativa en las instituciones de la educación superior universitaria. 

Funciones
Proponer los estándares y criterios de evaluación y acreditación de lasinstituciones de educación superior universitaria.
Emitir opinión técnica para autorizar el funcionamiento de entidades evaluadoras.
Coordinar las relaciones entre SINEACE y las entidades evaluadoras.
Supervisar y evaluar  las actividades de las entidades evaluadoras







Instituciones privadas
Carreras acreditadas
Vigencia
Ciudad
Universidad Peruana Cayetano Heredia
Estomatología

Lima
Universidad de...