ACREDITACION CIEES

CENEVAL
CENTRO NACIONAL DE EVALUACION PARA LA EDUCACION SUPERIOR, A.C. se enfoca en los “…conocimientos y habilidades adquiridos por los individuos en los procesos de enseñanza-aprendizaje,formales o no formales, de los sistemas educativos” [Zamora, S. et al. (2009).

OBJETIVOS:
Es fundamentar la toma de decisiones tanto en instituciones educativas, organizaciones profesionales y otrasmuchas instancias públicas y privadas.
Dada la trascendencia que puede tener la evaluación en la vida de un sustentante (por citar sólo dos ejemplos: si es aceptado o no en una institución educativa, obien si es sujeto de certificación profesional con base en su resultado en una prueba), es imprescindible para la institución responsable de elaborar las pruebas contar con marcos de referenciasólidos y procedimientos claramente definidos. Aunado a ello, resulta necesario hacer investigación sobre los diversos aspectos concernientes a este ámbito, tales como su objeto de estudio, las variablescontextuales que intervienen en el desempeño del sustentante, los procedimientos más adecuados para analizar la calidad de un reactivo, la diversidad o heterogeneidad de la población evaluada, ladelimitación de los contenidos que habrá de evaluar una prueba, los procedimientos para calificar a un sustentante, etcétera.

Consciente de esta necesidad y con el objetivo de fomentar la cultura de laevaluación e impactar en la calidad educativa de México, el Ceneval ha emprendido la tarea de publicar dos series, Cuadernos Técnicos y Marcos de Referencia, en las cuales se abordan de manera sucintay fundamentada, y en un lenguaje accesible a investigadores, usuarios de las pruebas, docentes, interesados en psicometría o evaluación educativa y muchos otros, todos aquellos temas inherentes a losprocesos que se desarrollan en el Centro. Estas series son un modo de establecer puentes de comunicación con las instituciones usuarias y permiten el desarrollo de una cultura en evaluación tan...