Acreditacion

Universidad Nacional
Federico Villarreal
Facultad de EducaciónSección Post Grado

Autoevaluación y Acreditación
de Instituciones Educativas
Alumno: FRANCO MEDINA Jorge L.

Facilitadora: Mag.Nury Nanetti S.

Trabajo N° 1

Ley Nº 28740 del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa –
SINEACE

I. Para el mejoramiento de la calidadeducativa, Los procesos de evaluación
son:
1) Evaluación externa con fines de acreditación, la que es requerida voluntariamente por
las instituciones educativas. Para tal efecto se designa a la entidadespecializada que
la llevará a cabo de acuerdo al procedimiento señalado en el reglamento, la misma
que, al finalizar la evaluación, emite un informe que será entregado, tanto a la
institución comoal órgano operador correspondiente.
2) Autoevaluación de la gestión pedagógica, institucional y administrativa, que está a
cargo de los propios actores de la institución educativa. Su realizaciónes requisito
fundamental e indispensable para mejorar la calidad del servicio educativo que se
ofrece y dar inicio, si fuera el caso, a los procesos externos definidos a continuación.
3)Acreditación, que es el reconocimiento público y temporal de la institución educativa,
área, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un
proceso de evaluación de su gestiónpedagógica, institucional y administrativa.
Acredita el órgano operador sin más trámite y como consecuencia del informe de
evaluación satisfactorio debidamente verificado, presentado por la entidadacreditadora.
En la Educación Superior, la acreditación puede ser de dos tipos:
3.1 Acreditación institucional especializada, por áreas, programas o carreras.
3.2 Acreditación institucional integral.II. Son órganos operadores del SINEACE:
a) El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de
la Educación Básica - IPEBA, con competencia en las Instituciones...